Question

7．請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．
（1）洗滌劑能除去油污，是因為它具有乳化功能．
（2）用化學(xué)方程式表示生石灰做干燥劑原理．CaO+H₂O═Ca（OH）₂
（3）用化學(xué)方程式表示含Mg（OH）₂的藥物治療胃酸過多癥的原理．Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O
（4）我國古代將爐甘石 （ZnCO₃）、赤銅（Cu₂O）和木炭粉混合后加熱到800℃得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金．用化學(xué)方程式表示所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（提示：ZnCO₃加熱可分解為ZnO）．ZnCO₃$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO₂↑，2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO₂↑，2Cu₂O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO₂↑
（5）水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，而廚房中的食醋可用于除水垢，食醋主要成分為醋酸（CH₃COOH），醋酸在水溶液中能電離出CH₃COO^-和H⁺，請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示食醋清洗水垢中的氫氧化鎂2CH₃COOH+Mg（OH）₂=（CH₃COO）₂Mg+2H₂O．
（6）冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e₃O₄90%的磁鐵礦石的質(zhì)量是2976.72t．

Answer 1

分析 （1）從洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴去分析解答；
（2）從生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣去分析解答；
（3）根據(jù)方程式的寫法考慮；
（4）根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)的條件就可以正確寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（5）根據(jù)所給的反應(yīng)規(guī)律可知醋酸與碳酸鎂反應(yīng)的生成物是醋酸鎂和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；
（6）由生鐵的質(zhì)量和雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可以計算出鐵的質(zhì)量；由鐵的質(zhì)量根據(jù)一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出四氧化三鐵的質(zhì)量；由四氧化三鐵和磁鐵礦中四氧化三鐵的質(zhì)量分數(shù)可以計算出磁鐵礦的質(zhì)量．

解答 解：（1）洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴，而不聚成大的油珠，這種現(xiàn)象叫乳化，乳化后的細小液滴能隨著水流動，所以洗滌劑能清洗餐具上的油污；故答案為：乳化；
（2）生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H₂O═Ca（OH）₂；故答案為：CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
（3）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O．故填：Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O．
（4）根據(jù)題干提供的信息可以知道，碳酸鋅首先高溫分解生成氧化鋅和二氧化碳，碳還原氧化鋅生成鋅和二氧化碳，碳還原氧化亞銅生成銅和二氧化碳，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法，故答案為：ZnCO₃$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO₂↑，2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO₂↑，2Cu₂O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO₂↑．
（5）根據(jù)所給的反應(yīng)規(guī)律可知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的生成物是醋酸鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH₃COOH+Mg（OH）₂=（CH₃COO）₂Mg+2H₂O，故答案為：2CH₃COOH+Mg（OH）₂=（CH₃COO）₂Mg+2H₂O．
（5）解：生鐵中鐵的質(zhì)量為2000t×（1-3%）=1940t
設(shè)需四氧化三鐵的質(zhì)量為x．
4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂
    232         168
    x          1940t
   $\frac{292}{168}=\frac{x}{1940t}$，
      x≈2679.05t
需磁鐵礦的質(zhì)量為2679.05t÷90%≈2976.72t
故答案為：2976.72t．

點評 本題涉及知識點較多、綜合性較強，化學(xué)方程式的正確書寫及計算等是正確解答本題的關(guān)鍵，平時的學(xué)習(xí)過程中注意培養(yǎng)自己的知識遷移能力．生活處處有化學(xué)，學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識，解決生活中的實際問題．