如圖是甲同學設(shè)計的一氧化碳與氧化鐵的反應實驗裝置.回答下列問題:

(1)實驗時應先點燃
 
(填“A”或“B”)處的酒精燈.
(2)反應中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為
 
;發(fā)生反應的方程式為
 

(3)酒精燈B的作用是
 

(4)乙同學認為甲設(shè)計的裝置中尾氣處理還可以用其他方法,請你為乙同學設(shè)計一種合理的尾氣處理方法:
 

(5)丙同學質(zhì)疑CO能否使石灰水變渾濁,因此其設(shè)計在CO通入Fe2O3之前應先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應,試對此做出評價,你認為丙的設(shè)計
 
(填“必要”或“不必要”),理由是
 

(6)丁同學為檢驗反應有鐵生成進行如下實驗:將反應后的固體取少量放入稀鹽酸中觀察到有氣泡冒出.請寫出該反應的方程式:
 
考點:一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)一氧化碳具有可燃性,與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,據(jù)此進行分析解答.
(2)硬質(zhì)玻璃管中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.
(3)根據(jù)一氧化碳的毒性分析;
(4)為防止未反應的一氧化碳排放到到空氣中污染空氣,可采用點燃或用氣球收集起來的方法處理尾氣.
(5)依據(jù)該實驗進行時應該先通入一會兒一氧化碳以排凈裝置內(nèi)的空氣進行分析即可;
(6)根據(jù)反應物生成物及反應條件寫出化學方程式.
解答:解:(1)一氧化碳具有可燃性,與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,因此應先通入一氧化碳,待玻璃管內(nèi)氣體為純凈的一氧化碳時再進行加熱,以防止加熱時發(fā)生爆炸.
(2)硬質(zhì)玻璃管中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(3)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,因此要在裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈將一氧化碳燃燒除去,防止污染空氣;
(4)在裝置最后用燃著的酒精燈引燃或用氣球收集是處理一氧化碳常用的方法.
故填:在裝置最后用燃著的酒精燈引燃或用氣球收集.
(5)由于一氧化碳能燃燒,所以點燃或加熱前一定不能混入氧氣,否則有可能產(chǎn)生爆炸,因此在進行實驗時應先給裝置通一會一氧化碳,從而排凈裝置內(nèi)的空氣,所以此時就可以通過A裝置內(nèi)石灰水的變化判斷一氧化碳是否能與石灰水反應,因此完全沒有必要再加裝置進行實驗.
故答案為:不必要; 在酒精燈A點燃前,CO已通過了澄清石灰水;
(6)鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2
故答案為:(1)B;
(2)紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(3)將未反應的CO轉(zhuǎn)化為CO2,防止污染空氣;
(4)在導管末端連接一氣囊(或貯氣瓶)回收處理;
(5)不必要;在點燃A之前CO已通過澄清石灰水;
(6)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
點評:本題難度不大,主要考查了一氧化碳還原氧化鐵的實驗,掌握一氧化碳與氧化鐵的實驗原理、一氧化碳的化學性質(zhì)和對環(huán)境的污染等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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物質(zhì)發(fā)生化學反應的本質(zhì)特征是( 。
A、顏色發(fā)生變化
B、放熱
C、有氣體放出
D、有其它物質(zhì)生成

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用托盤天平稱量固體藥品時,將藥品和砝碼位置放置顛倒了,天平平衡后,砝碼為5g,游碼為0.5g,藥品的質(zhì)量是(  )
A、5.5gB、5g
C、4.5gD、0.5g

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(1)根據(jù)小雯的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì),寫出各物質(zhì)的化學式:
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

(2)在橫線上寫出題目中任兩個反應文字表達式,反應類型寫在括號內(nèi).
 
;
 

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氧化銅和炭粉的混合物10g加熱后充分反應,一段時間后冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為7.8g,試求原混合物中參加反應的氧化銅是多少克?

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(1)寫出圖中儀器①②的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用KMnO4制取一瓶O2,應選用的裝置為
 
(填字母序號),用化學方程式表示該反應:
 

(3)如何注射器C檢查裝置E的氣密性?先向錐形瓶中注入水至浸沒長頸漏斗末端管口,再將注射器連接到錐形瓶右端管口,然后:
 

(4)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
 

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計算乙醇[C2H5OH]的相對分子質(zhì)量:
 

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下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學變化的是( 。
A、放在衣柜里的樟腦球逐漸變小
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