【題目】【2016年山東省濟寧市】日常生活中的下列做法，沒有利用化學變化的是（ ）

A．家庭自釀葡萄酒 B．冰塊給水產(chǎn)品保鮮

C．鹵水點制豆腐 D．84消毒液漂白織物

【答案】B

【解析】A、家庭自釀葡萄酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。B、冰塊給水產(chǎn)品保鮮過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鹵水點制豆腐過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、84消毒液漂白織物過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知金屬錳（Mn）在金屬活動性順序表中位于鋁與鋅之間。下列各組物質(zhì)之間不能發(fā)生反應的是

A．Mn與稀鹽酸 B．Zn與MnSO4溶液

C．Al與MnSO4溶液 D．Mn與AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學設計了下列興趣實驗．

（1）如圖A所示，向軟塑料瓶中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ．

（2）如圖B所示，從分液漏斗中加入稀鹽酸，使其與碳酸鈉粉末接觸，觀察到的現(xiàn)象是 ，一段時間后，氣球膨脹，其中發(fā)生反應的化學方程式是 ，氣球膨脹的主要原因是 ．

（3）如圖C所示，集氣瓶和氣球中充有某些氣體，通過膠頭滴管甲向其中滴加某種液體后，振蕩，一段時間后，觀察到氣球變癟，液體變渾濁，再通過膠頭滴管乙向其中滴入另一種液體后，振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球又重新膨脹，上述過程中可能涉及的兩個化學方程式分別為 、 ．

（4）同學們又設計以下實驗研究某混合氣體的組成．

【查閱資料】

①氫氧化鈉可以與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，且碳酸鈉能溶于水．該反應的化學方程式是 ．

②氮氣（N2）化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，且不與氫氧化鈉溶液反應．

同學們利用如圖所示的裝置進行實驗．

實驗步驟：關閉止水夾，向充滿N2和CO2混合氣的集氣瓶中注入10mLNaOH溶液（足量），充分反應后，冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到右側量筒中有115mL的水被吸入集氣瓶中，則混合氣中CO2的體積分數(shù)為 %．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學方程式解釋下列現(xiàn)象：

（1）燈泡里放極少量的紅磷來延長白熾燈泡的使用壽命 .

（2）紫色石蕊試液通入二氧化碳后變紅 ．

（3）不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵鍋是生活中常用的炊具。在廚房中，防止鐵鍋生銹的方法是 ；鐵鍋中的油著火燃燒起來用鍋蓋蓋滅的原理是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖分別與相應的操作過程相對應，其中正確的是

A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）

B．將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合

C．向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋

D．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）天然氣的主要成分是 ；地殼中含量最多的金屬元素是 ．

（2）下圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程．圖中單質(zhì)是 （填名稱）；化學方程式為 ．

（3）硬水中含較多的Ca2+、Mg2+，常用 區(qū)分硬水和軟水； Cl2常作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在除雜質(zhì)的操作中，為了將雜質(zhì)完全去除，通常需加入過量的除雜試劑。為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2，某�；瘜W課外活動小組設計了提純NaCl的流程圖：

（1）加入過量的氫氧化鈉可除去的陽離子 (寫離子符號)，寫出①的化學方程式 。

（2）試劑X的化學式為 。

（3）試劑Y的化學式是 ，它的作用是 。

（4）操作Ⅱ的名稱是 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省達州市】下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）

A．測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，銅粉與氧氣加熱生成黑色粉末氧化銅

B．灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味

C．銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)混合加熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D．淀粉遇堿變藍色

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