1．如圖是制取氨氣的裝置圖，原料為熟石灰和氯化銨固體．下列說法正確的是（　　）
A．直接給試管加熱，不必進(jìn)行預(yù)熱
B．氨氣的密度比空氣大
C．將一濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口，若變紅，證明已滿
D．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，以防氮肥損失

分析 A、根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱的操作、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析；
B、氨氣密度比 空氣小，用向下排空氣法收集；
C、據(jù)氨氣的檢驗(yàn)方法解答；
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣分析

解答 A、加熱前未給試管進(jìn)行預(yù)熱，容易造成試管受熱不均而炸裂，故錯(cuò)誤．
B、從圖中看出，氨氣用向下排空氣法收集，故氨氣的密度比空氣小，故錯(cuò)誤；
C、將一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，若變藍(lán)，證明已滿，故錯(cuò)誤；
D、因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氨氣的制取及性質(zhì)，只有掌握住物質(zhì)的性質(zhì)才能了解物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．食品保鮮可以防止食品變質(zhì)、保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有低溫、添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）飲料等食品常加入防腐劑．丙酸鈣是世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織批準(zhǔn)使用的安全可靠的食品與飼料用防霉劑，化學(xué)式為Ca（C3H5O2）2．請(qǐng)問丙酸鈣中碳、氧、鈣元素的質(zhì)量比為9：8：5．
（2）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉．它利用的是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵的原吸收包裝袋中的氧氣和水分，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為11.2g．請(qǐng)計(jì)算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．高級(jí)轎車配置的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，這些物質(zhì)會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氣體充滿氣囊[疊氮化鈉（NaN3）分解產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣]．氣囊填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的，請(qǐng)你寫出二個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B可制取的氣體是二氧化碳，氧氣，氫氣．
（3）用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在a（填“a”或“b”）端．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后，若從固液殘留物中得到CaCl2固體，應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾，蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小東在科學(xué)課上自制了一瓶飲料．
（1）蔗糖（C12H22O11）屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
（2）汽水中的氣體是檸檬酸與配方中的小蘇打反應(yīng)生成的，人體胃液中的酸也可以與該成分反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出如圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a．長(zhǎng)頸漏斗；b．集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)，應(yīng)選用BE （填序號(hào)），化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w，相應(yīng)的反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，采用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
請(qǐng)問：制取氨氣的裝置是A （填序號(hào)，下同）；收集氨氣的裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ猩郎兀ɑ蚣尤隒物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑）（寫一種）；
（3）將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A；
（4）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可以通過冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）方法提純A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2015年揚(yáng)州市按空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)天數(shù)比例為67.3%，共238天，空氣質(zhì)量輕度污染占25.1%，中度污染占5.6%，重度污染占2.0%．下列做法不利于改善揚(yáng)州空氣質(zhì)量指數(shù)的是（　�。�
A．焚燒秸稈增加肥力B．城區(qū)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹
C．大力發(fā)展電力公交D．關(guān)閉燃煤小鍋爐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B．濃氨水需要密封保存-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．干冰升華-分子間間隔變大
D．過氧化氫分解成水和氧氣-分子破裂、原子重新結(jié)合成新的分子

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