10．2015年揚(yáng)州市按空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)天數(shù)比例為67.3%，共238天，空氣質(zhì)量輕度污染占25.1%，中度污染占5.6%，重度污染占2.0%．下列做法不利于改善揚(yáng)州空氣質(zhì)量指數(shù)的是（　�。�
A．焚燒秸稈增加肥力B．城區(qū)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹
C．大力發(fā)展電力公交D．關(guān)閉燃煤小鍋爐

分析 空氣污染指標(biāo)是衡量一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，污染指數(shù)越高空氣質(zhì)量越差．

解答 解：A、大量燃燒植物秸稈，會(huì)造成空氣的污染，不利于保護(hù)環(huán)境，故符合題意；
B、城區(qū)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，利于改善揚(yáng)州空氣質(zhì)量指數(shù)，故不符合題意；
C、大力發(fā)展電力公交，有利于保護(hù)大氣環(huán)境，提高空氣的質(zhì)量，故不符合題意；
D、關(guān)閉燃煤小鍋爐，有利于保護(hù)大氣環(huán)境，提高空氣的質(zhì)量，故不符合題意；
故選：A．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．4月6日，福建古雷石化（PX項(xiàng)目）廠區(qū)發(fā)生爆炸，經(jīng)過消防官兵幾天的奮戰(zhàn)，成功撲滅大火．PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物．PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯，是一種低毒化合物，
請(qǐng)回答：
（1）對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“”代表碳原子．“”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式C8H10．
（2）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為106，對(duì)二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比48：5，對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90.6%（結(jié)果精確到0.1%）
（3）PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭議，源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性．在下列各種觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的是B（選填字母）．
A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目．
B．在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項(xiàng)目．
C．化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是制取氨氣的裝置圖，原料為熟石灰和氯化銨固體．下列說法正確的是（　　）
A．直接給試管加熱，不必進(jìn)行預(yù)熱
B．氨氣的密度比空氣大
C．將一濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口，若變紅，證明已滿
D．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，以防氮肥損失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
據(jù)圖回答：
（1）白色沉淀A的化學(xué)式為AgCl；
（2）無色溶液B中含有的溶質(zhì)有硝酸鈉、硝酸鈣，寫出加入碳酸鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3；
（3）“含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液”中含有的離子有Ca2+、NO3-、Na+、CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：
（1）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為17：14：6；
（2）15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性能好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用A制的（填字母） A．金屬    B．陶瓷   C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：便于使用外焰加熱
（3）野炊食譜如下，主食：饅頭   配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準(zhǔn)備再填一樣C；（填字母）A．炒雞蛋   B．牛奶   C．黃瓜   D．烤野兔肉
（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物資充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲那分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C：（填字母）
A．食醋 （pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7 ）
（6）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進(jìn)行清洗后是如何防銹的：AB（填字母）
A．立即晾曬干  B．鏈條傳動(dòng)部件涂上油  C．涂油漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是（　�。�
A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2
C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀鹽酸制取CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用“”和“”分別表示氧原子和汞原子．如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（2）A中的物質(zhì)屬于氧化物，其微觀解釋是每個(gè)氧化汞分子是由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，汞原子聚集成金屬汞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．判斷下列符號(hào)是否正確，正確的在橫線上打“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)直接改正．
（1）汞的元素符號(hào)為：Hg√；
（2）氫氧化鐵用化學(xué)式表示為：Fe（OH）2Fe（OH）3．

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