6．鯊魚(yú)是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物，研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有角鯊烯（C30H50）有抗癌作用．試計(jì)算：
（1）角鯊烯（C30H50）中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是36：5；
（2）41g角鯊烯（C30H50）與多少克水中所含的氫元素質(zhì)量相同．

分析 （1）根據(jù)有關(guān)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算中的元素質(zhì)量比的計(jì)算公式（即元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比），來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算即可；
（2）假設(shè)水的質(zhì)量為x，根據(jù)所含的氫元素質(zhì)量相等列出方程式，即可計(jì)算出41g角鯊烯與多少g水中所含的氫元素質(zhì)量相等．

解答 解：（1）角鯊烯中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為：（12×30）：（1×50）=36：5；
（2）解：設(shè)水的質(zhì)量為x，41g×$\frac{1×50}{410}$×100%=x×$\frac{1×2}{1×2+16}$×100%
x=45g．
答：角鯊烯的相對(duì)分子質(zhì)量是410.41g角鯊烯與45g水中所含的氫元素質(zhì)量相等．
故答案為：（1）36：5；（2）45g；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．查閱資料發(fā)現(xiàn)，氯化銨固體與亞硝酸鈉固體混合加熱也能制取氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式如下：NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑．
利用此原理，靜香同學(xué)想粗略測(cè)定某氯化銨樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．（樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)步驟：（已知室溫時(shí)，氮?dú)獾拿芏鹊扔?.25g/L．）
①按如圖連接儀器，檢查裝置氣密性．
②將0.6g樣品與足量NaNO2充分混合，并放入試管．在500mL規(guī)格的量筒內(nèi)裝滿水后倒扣在水槽內(nèi)．
③充分加熱藥品，并收集氮?dú)猓?br />④反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，并保持裝置不動(dòng)．
⑤等到實(shí)驗(yàn)儀器溫度降至室溫，將導(dǎo)管從量筒中取出．
⑥讀取量筒內(nèi)水的體積為276mL，進(jìn)行計(jì)算．
（1）利用圖示所用方法收集氮?dú)�，體現(xiàn)氮?dú)饩哂械獨(dú)獠蝗苡谒也慌c水反應(yīng)的性質(zhì)．
（2）小夫同學(xué)認(rèn)為靜香同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，否則會(huì)發(fā)生倒吸．（若你支持小夫同學(xué)的觀點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，若支持靜香同學(xué)的觀點(diǎn)不需再做其它說(shuō)明．）
（3）試根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算該樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后1位）
（4）你認(rèn)為以下操作可能導(dǎo)致測(cè)定的氯化銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是AC（填寫(xiě)序號(hào)）
A．加熱藥品不充分 B．實(shí)驗(yàn)儀器沒(méi)有冷卻到室溫 C．讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．我們經(jīng)常要用到圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出上圖中，a、b所指儀器的名稱(chēng)：a：酒精燈，b水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；根據(jù)該反應(yīng)原理，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A．
（3）用上述方法制取氧氣時(shí)，下列操作步驟正確的排列順序是②①④⑤⑥③．
①將藥品裝入大試管并固定在鐵架臺(tái)上；②連接裝置，檢查裝置氣密性；③熄滅酒精燈；④預(yù)熱試管，對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　�。�
A．不銹鋼B．黃銅C．水銀D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．目前，我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源，因此開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）在汽油中添加乙醇，可減少汽油的消耗和有毒尾氣的排放．以下描述錯(cuò)誤的是C D；
A、乙醇原料來(lái)源豐富                             B、乙醇是可再生能源    
C、乙醇汽油燃燒完全沒(méi)有污染                D、乙醇汽油是一種新型化合物
（3）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2+4NaOH$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法
ACO2（H2O）將氣體通過(guò)盛有火堿的干燥管
BCu（CuO）通入足量氧氣并加熱
CFeCl2（CuCl2）加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾
DNa2SO4（Na2CO3）加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我國(guó)成功發(fā)射載人飛船．成功完成太空漫步太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”．中國(guó)成為世界上第三個(gè)可以信步太空的國(guó)家．讓我們一起解讀“載人飛船”：
（1）為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體．某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下：
①氮?dú)夂勘瓤諝獾�；②氮�(dú)鉀](méi)有任何作用，可不添加；
③改成純氧氣更有益于航天員呼吸；④沒(méi)有污染物．其中正確的是①④．
（2）載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物．發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
①X的化學(xué)式為H2O．
②混合燃料中高氯酸銨的作用是反應(yīng)生成大量的氣體，產(chǎn)生巨大推力．
③鋁粉燃燒的化學(xué)方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3．
（3）為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化，在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)？熔點(diǎn)高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等（至少答兩點(diǎn)）．
（4）載人飛船航天服中有廢氣處理系統(tǒng)．先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過(guò)程利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅[化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3]制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．（已知C中裝有白色粉末狀無(wú)水硫酸銅，遇水能變成藍(lán)色固體CuSO4•5H2O）
①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖1所示（省略?shī)A持儀器）：

步驟一：連接A和B，打開(kāi)活塞，通入空氣．
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開(kāi)始加熱．
步驟三：在加熱過(guò)程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱．
加熱時(shí)間（min）0t1t2t3
玻璃管及其中固體質(zhì)量（g）56.6655.2054.8054.80
B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：：□Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$□CuO+□H2O+□CO2↑
（1）請(qǐng)?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)．1211
（2）A的作用是吸收空氣中的吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣　
（3）選擇t3時(shí)停止加熱的理由是固體質(zhì)量不再減少，證明堿式碳酸銅已經(jīng)完全分解
（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可計(jì)算出玻璃管中原Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量為6.63g．
②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物是否有CO2生成，裝置如圖2所示：
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到F中溶液變渾濁，反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是F中的液體通過(guò)導(dǎo)管流入E中，造成試管炸裂
（6）分析：若①中省略步驟三，對(duì)②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因．③不能確定炭粉還原氧化銅的生成物中是否含有二氧化碳．因?yàn)榭赡苡孝僦形捶纸獾膲A式碳酸銅在實(shí)驗(yàn)②中分解，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，干擾對(duì)炭粉還原氧化銅反應(yīng)生成物的判斷．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．某同學(xué)在配制5%的氯化鈉溶液的時(shí)候，其他操作都正確無(wú)誤，但是在用量筒量水的時(shí)候，仰視讀數(shù)，則該同學(xué)配置出的溶液濃度比5%�。ù�、小或相等）

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