4.如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去),已知:HCOOH$\frac{\underline{\;熱濃硫酸\;}}{\;}$H2O+CO↑,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B.此裝置可節(jié)約藥品,污染小,現(xiàn)象明顯
C.此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排盡,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小
D.該實(shí)驗(yàn)中CO是還原劑,發(fā)生了還原反應(yīng)

分析 根據(jù)裝置特點(diǎn)和藥品用量以及發(fā)生反應(yīng)的過程、反應(yīng)的特點(diǎn)等來分析.

解答 解:A.實(shí)驗(yàn)中所需CO可通過膠頭滴管加入甲酸的方法來制取一氧化碳,可現(xiàn)制現(xiàn)用,故正確;
B.該套裝置比較小,節(jié)約藥品,產(chǎn)生的污染物也較少,現(xiàn)象比較明顯,故正確;
C.此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小,故正確;
D.在CO還原CuO反應(yīng)中,CO是還原劑,具有還原性,它得到氧被氧化成二氧化碳,發(fā)生了氧化反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 通過微型實(shí)驗(yàn)裝置圖,會(huì)分析此裝置的特點(diǎn)以及了解常見用品使用特特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將50g20%氯化鉀溶液稀釋到200g,稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.1%B.5%C.10%D.20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型(選填“化合”、“分解”、)
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng).
(3)濕法煉銅的反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換反應(yīng)
(4)鐵與稀鹽酸的反應(yīng):Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氯化鈉溶液,下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是( 。
①若用氯化鈉固體配制,需稱取氯化鈉固體7.0g
②選用200ml量筒量取所需水的體積
③實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶
④用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù),配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.
A.①③B.②④C.①②D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)利用圖1所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是BC。ㄌ顚懽帜感蛱(hào)).
A.用①③制取氧氣     B.用②⑤制取氫氣    C.用②④制取二氧化碳
(2)若用①裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn).
(3)小帆同學(xué)是位善于動(dòng)腦筋的學(xué)生,他將裝置②進(jìn)行了改進(jìn)(如圖2中Ⅰ和Ⅱ).
Ⅰ裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,Ⅱ裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率;若用Ⅰ裝置制取二氧化碳,銅絲網(wǎng)上放的藥品應(yīng)為石灰石.
(4)若要用如圖3裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,則應(yīng)從b通入氣體;若要驗(yàn)證氣體是否為二氧化碳則瓶中應(yīng)放澄清的石灰水,氣體從b通入,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;若要驗(yàn)證二氧化碳是否于水反應(yīng),則瓶中應(yīng)放石蕊試液,氣體從b通入,出現(xiàn)溶液變紅現(xiàn)象,反應(yīng)方程式為CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.燒杯中有100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,向燒杯中逐漸加入氫氧化鈉溶液,燒杯內(nèi)溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)回答下列問題
(1)A點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉、硫酸鈉.
(2)請(qǐng)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.判斷下列物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(不能發(fā)生反應(yīng)的書寫“否”,能發(fā)生反應(yīng)的書寫反應(yīng)化學(xué)方程式):
(1)銅和硝酸銀Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(2)鐵和硫酸銅Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(3)錫和硫酸鋅否;
(4)鈉和硝酸亞鐵否.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A-G是七中常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:已知A、C 是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2;BO2;CH2O;GSO2;ES;
寫出反應(yīng)A→B+C的文字表達(dá)式雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.不同氮肥中所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一樣,肥效也不一樣.給莊稼施用等量的下列氮肥,肥效最高的是( 。
A.KNO3B.NH4NO3C.NH4HCO3D.CO(NH22

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同步練習(xí)冊答案