實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(2)取少許該溶液于試管中,滴 入適量的BaCl2(CaCl2、Ba(NO3)2)溶液. | (3)有白色沉淀 | 猜想二正確 |
(4)靜置上述溶液,取上層清液少許于另一支試管中,滴入幾滴 酚酞溶液 | (5)溶液變紅 |
分析 【猜想】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)分析;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證溶液部分變質(zhì),既要證明有氫氧化鈉,又要證明有碳酸鈉進(jìn)行分析:碳酸鈉能夠和氯化鋇等溶液產(chǎn)生沉淀既具有氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉,又能夠除去碳酸鈉堿性對(duì)氫氧化鈉的干擾,再滴加酚酞試液觀察變色,確定溶液的組成;并寫出反應(yīng)的方程式;
【反思】根據(jù)氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水,寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:【猜想】氫氧化鈉露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì),故填:全部變質(zhì);
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】向溶液的樣品中滴加氯化鈣溶液,利用氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,若觀察到有沉淀出現(xiàn)可判斷變質(zhì)生成了碳酸鈉;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,由于氫氧化鈉能使酚酞變紅,若出現(xiàn)變紅則可判斷有氫氧化鈉;因此既出現(xiàn)沉淀又有溶液變紅,則溶液部分變質(zhì);(合理即可);故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1、取少許該溶液于試管中,滴 入適量的BaCl2(CaCl2、Ba(NO3)2)溶液. | 有白色沉淀 | 猜想二正確 |
2、靜置上述溶液,取上層清液少許于另一支試管中,滴入幾滴 酚酞溶液 | 溶液變紅 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系,并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題.檢驗(yàn)氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時(shí),可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗(yàn)的堿性物質(zhì),然后使用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 麻黃堿是由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成 | |
B. | 麻黃堿中碳、氫、氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為10:15:1:1 | |
C. | 麻黃堿中碳、氫、氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為12:1:14:16 | |
D. | 麻黃堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4NO3 | B. | KCl | C. | KNO3 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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