11．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
驗(yàn)滿CO2		B．
加熱液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
加入粉末狀固體

分析 A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中液體超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下表列出除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，選用的試劑及操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法
ANa2CO3NaCl加適量鹽酸、蒸發(fā)
BCOCO2通過(guò)灼熱的氧化銅
CCuOC隔絕空氣加強(qiáng)熱
DMnO2KCl加水，溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑．下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．丁二酮由12個(gè)原子構(gòu)成
B．丁二酮分子中含有氧分子
C．丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4B．C+CO2$\stackrel{高溫}{→}$2CO
C．HgO$\stackrel{加熱}{→}$Hg+O2D．C2H2+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室年內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管；②鐵架臺(tái)．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學(xué)藥品的化學(xué)式是KClO3、MnO2，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂；采用排水集氣法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和一種無(wú)色液體．
根據(jù)所查資料，請(qǐng)寫出制取氨氣的符號(hào)表達(dá)式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），選擇的收集裝置是E（填序號(hào)，如果沒(méi)有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫(huà)出合適的裝置）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鋁離子Al3+；      
（2）3N2三個(gè)氮分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．按照下列圖示實(shí)驗(yàn)探究碳酸鉀的某些化學(xué)性質(zhì)．

（1）實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH；
（3）下列試劑組合中，能夠判斷溶液D中溶質(zhì)成分的是ABD．
     A．酚酞溶液和Na2CO3溶液    B．Mg和CuSO4溶液
     C．Fe2O3和CO2            D．NH4Cl溶液和Cu（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
（2）試管a中所得氣體是氫氣，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是用帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃說(shuō)明是氧氣．
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的（答出一點(diǎn)即可）
（4）經(jīng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，陰陽(yáng)兩極生成的氣體體積比大于2：1，可能的原因是氫氣比氧氣更難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．A為黑色色固體B為無(wú)色液體，A與B混合生成C與氣體D，C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E；氣體E具有可燃性，在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁無(wú)色液滴C出現(xiàn)；銀白色固體F在氣體D中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G；一種黑色固體H在氣體D中燃燒，生成的氣體I，I是植物光合作用的原料．
（1）寫化學(xué)式：BH2O2，CH2O，DO2，ICO2．
（2）寫出C反應(yīng)生成氣體D和氣體E的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．銀白色固體F在氣體 D中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案