分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)用A裝置可以是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)及排水法的適用范圍分析回答;
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:①是試管,②是鐵架臺(tái);故填:試管;鐵架臺(tái);
(2)A裝置是加熱固體制取氧氣,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;為防止冷凝水倒流使試管炸裂,A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒瑧?yīng)該使用排水法收集;故填:KClO3、MnO2;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;防止冷凝水倒流使試管炸裂;氧氣不易溶于水;
(3)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和一種無色液體,此液體是水,反應(yīng)的方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2NH3↑+CaCl2+2H2O;該法是固體加熱產(chǎn)生氣體,因此選擇的發(fā)生裝置是A;氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,因此只能采取向下排空氣法,因此選擇E裝置;
故填:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2NH3↑+CaCl2+2H2O;A;E.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 說明水是由氫、氧兩種元素組成的 | B. | 可推斷出水的化學(xué)式 | ||
C. | 證明水中含有氫氣和氧氣 | D. | 驗(yàn)證了分子和原子的根本區(qū)別 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)滿CO2 | B. | 加熱液體 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 加入粉末狀固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KCl溶液 | B. | Ba(OH)2溶液 | C. | NaOH溶液 | D. | Na2CO3溶液 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com