【題目】下列物質(zhì)分類正確的是

A. 食鹽水、空氣、石油屬于混合物 B. 金剛石、石墨、石灰石屬于氧化物

C. 鈣、鐵、碘是人體中的微量元素 D. 棉花、蠶絲、聚乙烯屬于合成材料

【答案】A

【解析】A. 食鹽水、空氣、石油都是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，正確； B. 金剛石、石墨是由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；石灰石由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯(cuò)誤；C. 鈣是常量元素、鐵、碘是人體中的微量元素 ，錯(cuò)誤； D. 棉花、蠶絲屬于天然材料，聚乙烯屬于合成材料，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定某石灰石中CaCO3的含量，某課外小組對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

甲

乙

丙

所取混合物的質(zhì)量/g

8g

8g

10g

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

80g

100g

80g

反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

2.2g

2.2g

2.2g


（1）所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的是同學(xué)的實(shí)驗(yàn)．
（2）該同學(xué)所取的混合物中碳酸鈣的質(zhì)量．
（3）計(jì)算該同學(xué)所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是（ ）

A. 垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí) B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 加強(qiáng)植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）： ①將無色氣體充分燃燒；
②燃燒后生成的氣體通過濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加7.2g；
③再將剩余氣體通過盛氫氧化鈉溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加8.8g．
下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.原無色氣體中可能只含有CH4和H2
B.原無色氣體中可能只含有CH4
C.原無色氣體中可能只含有CO和H2
D.原無色氣體中一定含有碳元素、氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A. 煤礦礦井里伴生的煤層氣發(fā)生爆炸 B. 鐵水鑄成鍋

C. 銅在潮濕濕空氣里生成銅綠 D. 鋁在空氣中,表面生成一層薄膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

CO2

Ca3(PO4)2

葡萄糖(C6H12O6)

Zn(OH)2

類別

有機(jī)物

酸

氧化物

堿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是初中階段所學(xué)的常見物質(zhì)，其分類正確的是（　 �。�

物質(zhì)

類別

A

氧化銅、水、干冰

氧化物

B

棉花、羊毛、塑料

有機(jī)合成材料

C

礦泉水、純凈水、蒸餾水

純凈物

D

燒堿、純堿、熟石灰

堿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 電燈發(fā)光 B. 糧食釀酒 C. 干冰升華 D. 礦石粉碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案