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19．炎熱的夏季，很多同學飲用一種補充人體鹽分的飲品--鹽汽水，你認為鹽汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了（　�。�
A．鹽酸B．氯化鈉C．二氧化碳D．碳酸鈣

分析 近來市場上出現了能補充人體鹽分的飲品--鹽汽水，該飲料能及時補充大量運動所流失的水分和鹽分，可知該飲料與普通汽水的不同是增加了鹽，據此進行分析判斷．

解答 解：根據題意，近來市場上出現了能補充人體鹽分的飲品--鹽汽水，該飲料能及時補充大量運動所流失的水分和鹽分，可知該飲料與普通汽水的不同是增加了鹽．
A、鹽酸是酸，不屬于鹽，故選項錯誤．
B、氯化鈉屬于鹽，易溶于水，可用于制作補充人體鹽分的飲品--鹽汽水，故選項正確．
C、二氧化碳是氧化物，不屬于鹽，故選項錯誤．
D、碳酸鈣屬于鹽，但難溶于水，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題的不斷，理解題意、掌握氯化鈉的性質與用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．除去保溫瓶內壁上的水垢（主要含碳酸鈣和氫氧化鎂），最好選用（　　）
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氯化鈉D．固體氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列幾組物質按酸、堿、鹽順序排列的是（　�。�
A．HNO3、KOH、CuSO4B．Ca（OH）2、HCl、NaCl
C．H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2D．KNO3、NaOH、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．胡蘿卜中富含β-胡蘿卜素，β-胡蘿卜素只有溶解后才能被人體吸收．當胡蘿卜佐以食用油烹調后，人體對β-胡蘿卜素的吸收效率達95%，而生吃時吸收率僅為25%．這說明β-胡蘿卜素在油脂中的溶解能力大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在水中的溶解能力．在一定條件下，β-胡蘿卜素能夠轉化為維生素A（化學式為C20H30O）．維生素A對生命活動具有重要的作用，一個維生素A分子由51個原子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請將有關物質俗稱或化學式填在下表空格內：
物質俗稱甲烷大理石或石灰石   鐵銹熟石灰或消石灰
化學式CH4CaCO3Fe2O3Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．三國時，諸葛亮為了擒拿南王孟獲（歷史上有名的七擒七縱），率軍南征至云南西洱河，遇四口毒泉，其中一口為啞泉，人馬飲用了啞泉水后，全都中毒，將士們都說不出話來．其實，啞泉是一種含銅鹽的泉水．將泉水熬煮，可得到一種藍色晶體，此晶體常用作游泳池或浴池的殺菌消毒劑及配制農藥波爾多液．試回答：
（1）該銅鹽的化學式是CuSO4．
（2）熬煮啞泉水的鐵鍋用久了就會在其表面析出一層紅色物質，其原因為（化學方程式表示）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．蒸餾水和澄清石灰水長期敞口放置，它們的pH值會（　　）
A．前者不變 后者變大B．前者變小 后者變大
C．兩者都變小D．兩者都變大

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．常用實驗室制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生氧氣．
（1）寫出如圖中指定儀器的名稱：
①試管；②酒精燈；③集氣瓶；
（2）請仔細分析上圖中裝置A的特點，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有b（填a、b或c）；
（3）采用方法c制取氧氣應該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的B（填“A”或“B”）；
（4）利用裝置A制氧氣，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流入試管，把試管炸裂；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止氧氣從長頸漏斗逸出
（5）用裝置A方法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（6）分別寫出上述三種制取氧氣的文字表達式及其基本反應類型
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應；②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應；③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．鹽酸、硫酸是重要的化工原料．
（1）濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有吸水性．
（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因為它們的溶液中都含有氫離子．
（3）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是②③（填編號）．
①金屬表面除銹
②制造藥物氯化鋅
③除去NaCl中的少量NaOH．

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