【題目】下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化,其中不正確的是
A B C D
A.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉
B.向氫氧化鈉溶液中加水
C.雙氧水分解
D.向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋
【答案】D
【解析】
試題分析:解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量,然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答,A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉,先后發(fā)生兩個反應:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,故剛開始加入碳酸鈉沒有沉淀生成,當把鹽酸消耗完了,才開始生成沉淀,正確,B、向氫氧化鈉中不斷加水,稀釋氫氧化鈉,使堿性減弱,PH不斷減小,但不可能會小于7,正確,C、雙氧水分解,加入二氧化錳作催化劑只是加快了化學反應的速率,并不會增加產(chǎn)生氧氣的質量,正確,D、向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋,溶液中溶質的質量不會發(fā)生變化,錯誤,故選D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(15分)(1)默寫1—20號元素符號與漢字所缺部分
1.氫 | 2.氦 | 3.鋰Li | 4.鈹Be | 5.硼B(yǎng) | 6. C | 7. | 8. | 9.氟F | 10.氖Ne |
11. | 12.鎂 | 13. | 14.硅Si | 15. | 16.硫S | 17. | 18.氬 | 19. | 20.鈣Ca |
(2)用元素符號或漢字填空(4分)
①Hg ②鋇 ③鐵 ④銀
(3)寫出鎂帶在空氣中燃燒的文字或符號表達式
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】看圖填空。
右圖所示某原子的核電荷數(shù)為_________,核外有_____個電子層,最外層上有個_____電子,在化學反應中該原子容易______(填“得到”或“失去”)電子而變成_______(填“陰”或“陽”)離子,從而達到____________的結構,該原子在分類上屬于___________(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)的原子。
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【題目】你經(jīng)常做家庭小實驗嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗,下列家庭實驗不成功的是( )
A.用肥皂水鑒別軟水和硬水
B.用食鹽水除去水瓶中的水垢
C.用食醋和小蘇打制取二氧化碳
D.用花瓣制作指示劑,檢驗純堿溶液的酸堿性
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【題目】下列有關說法中,正確的是( )。
A.原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子
B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
C.在化學反應中,反應前后的原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減
D.不同元素最本質的區(qū)別在是相對原子質量不同
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【題目】下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是
物 質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 | |
A | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
B | CO氣體 | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
C | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀硫酸,充分反應,過濾并干燥 |
D | CaO固體 | CaCO3 | 加水溶解,過濾 |
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【題目】下列說法中正確的是
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.在水電解的反應中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化
C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學變化
D.物質在變化中所表現(xiàn)出的性質,就是物質的化學性質
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應問題:
(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素屬于_____________(填“金屬”或“非金屬”),該元素原子的核外電子數(shù)為_______________
(2)圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下 ____________ 判斷正確.
A.原子序數(shù)Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z處于同一周期
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【題目】通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____________若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先_______________后_______________,防止水倒流,炸裂試管。
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應文字表達式為 檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為_________________________。
(4)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由____ 端通入(填“a”或“b”)。
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 。
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