下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

A.蘋果腐爛 B.榨取果汁

C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對科學(xué)的發(fā)展具有重大意義，某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下四個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：

（1）以上四個實驗中能驗證質(zhì)量守恒定律的是___________。

（2）同學(xué)們在石棉網(wǎng)上方點燃鎂條后，觀察到的現(xiàn)象是___________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。燃燒完畢后，劉麗同學(xué)收集到的石棉網(wǎng)上的固體的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，善于反思的你找到了出現(xiàn)這種情況的原因是______________________。

（3）細(xì)心的牛凱同學(xué)還發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒后的生成物中有少量淡黃色固體生成，這種淡黃色固體是什么呢？同學(xué)們在老師指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實驗探究：

（實驗探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

（實驗現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

（教師指導(dǎo)）上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2，生成的氣體為NH3；反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變。

（反思交流）若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。生成淡黃色固體的原因是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（ ）

A.氧化性 B.還原性 C.可燃性 D.導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A.該原子的質(zhì)子數(shù)為6

B.該原子的核電荷數(shù)為16

C.該原子的最外層電子數(shù)為6

D.該原子的核外共有3個電子層

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合改主題的是 （ ）

A.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

B.倡導(dǎo)使用一次性木筷

C.提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散

D.生活垃圾分類回收處理

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省地區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期階段四質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下列短文中的材料，回答有關(guān)問題：

飲水與健康

人類的飲用水都來自于自然界，如果水源受到污染，就會對我們的飲水安全構(gòu)成威脅。水質(zhì)的感官性狀，即水的外觀、色、嗅和味，是人們判斷水質(zhì)及其可接受程度的首要和直接指標(biāo)。飲用者幾乎完全依賴于自己的感官來判斷水質(zhì)及其安全性。如果水的渾濁度很高，有異色或令人厭惡的臭味，就會使飲用者感到不安全而拒絕飲用。那么感官性狀良好的水就一定安全嗎？pH 值是水質(zhì)凈化時的重要控制指標(biāo)，我國飲用水的 pH 標(biāo)準(zhǔn)為 6.5~8.5。pH 過低會腐蝕金屬管道和容器，pH 過高會影響加氯消毒效果。我國的飲用水硬度標(biāo)準(zhǔn)限值為 450 毫克/升。飲用水的硬度過高燒開水時壺內(nèi)會結(jié)垢，也影響口感。大多數(shù)研究報告認(rèn)為，飲用一定硬度的水對預(yù)防心血管病有好處， 而且鈣也是一般人體需要補充的元素。國家規(guī)定飲用水重金屬含量的標(biāo)準(zhǔn)為：鎘（mg/L）0.5，鉻（六價，mg/L）0.05，鉛（mg/L）0.01，汞（mg/L）0.001。一旦飲用水中的各項指標(biāo)超過標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，就會對人體健康有影響。

（1）如果水源受到污染，就會對我們的飲水安全構(gòu)成威脅。你認(rèn)為水源被污染的原因可能是_____（答一點即可）。

（2）檢驗硬水軟水常用的物質(zhì)是_____，生活中降低水的硬度的方法是_____。

（3）如果水中有異色或令人厭惡的臭味，可用_____將其除去。

（4）材料中提到的“鎘”“鉛”“汞”等重金屬是指_____（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）。

（5）你認(rèn)為下列說法不合理的是（______）

A 如果水質(zhì)清澈、無顏色和異味即可放心飲用

B 有一定硬度的水可以補充鈣元素，對人體有益

C 純凈水中不含鈣鎂化合物，用它洗衣服最合適

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省地區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期階段四質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗方案的設(shè)計是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。下列實驗方案的設(shè)計能達(dá)到目的的是

A

B

C

D

探究影響物質(zhì)溶解性的因素

探究可燃物燃燒的條件

比較不同催化劑的催化效果

探究鐵生銹的所有條件

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：填空題

凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）自制凈水器中常加入_____，用于除去水中的異味和色素；

（2）井水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，屬于_____（填“硬水”或“軟水”），為了鑒別其是硬水可加_____；

（3）指出圖中的錯誤：

①_____；

②_____；

③_____；

（4）過濾后所得濾液仍較渾濁，其可能的原因有_____；

（5）在實驗室中要得到凈化程度最高的水，常用的凈化方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（　�。�

A.標(biāo)簽受損 B.試管炸裂

C.酒精濺出 D.讀數(shù)不正確

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同步練習(xí)冊答案