去年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),小翔抽到的題簽是:檢驗(yàn)溶液的酸堿性.檢驗(yàn)的樣品為:氯化鈉溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液.
(1)細(xì)心的小翔發(fā)現(xiàn)自己的廢液缸里的廢液呈藍(lán)色.廢液呈藍(lán)色的原因可能是______;
(2)小翔取少量上述廢液又倒入了氫氧化鈣溶液,請(qǐng)你猜想反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成為①NaCl和NaOH、②______、③______.(石蕊不填)
【答案】分析:(1)溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明溶液呈堿性,可根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
(2)可從倒入廢液缸中的物質(zhì)與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)情況進(jìn)行綜合分析.
解答:解:(1)從三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)角度分析可知,三種物質(zhì)氯化鈉溶液、稀鹽酸和碳酸鈉都倒入了廢液缸中,但溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的結(jié)果是碳酸鈉過(guò)量.所以廢液缸的廢液呈藍(lán)色;
(2)廢液的成分為氯化鈉與碳酸鈉,溶液中加入了氫氧化鈣溶液,則氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,不與氯化鈉反應(yīng),當(dāng)氫氧化鈣能和碳酸鈉恰好反應(yīng)時(shí),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成為NaCl和NaOH,當(dāng)碳酸鈉過(guò)量時(shí),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成為NaCl、NaOH、Na2CO3,當(dāng)碳酸鈉不足時(shí),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成為NaCl、NaOH、Ca(OH)2
故答案為:(1)碳酸鈉溶液顯堿性,溶液混合后碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),碳酸鈉過(guò)量使紫色石蕊試液變藍(lán);
(2)②NaCl、NaOH、Na2CO3③NaCl、NaOH、Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)以及溶液酸堿性的判斷,要求學(xué)生熟悉石蕊遇到酸堿溶液時(shí)的變色情況以及物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)后的產(chǎn)物取決于反應(yīng)物的過(guò)量還是不足等情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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去年,某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中的四個(gè)考題是:
①粗鹽的提純,②酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn),④氧氣的制取、收集.抽簽后,監(jiān)考老師提供給甲考生的儀器和藥品如圖1.
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(1)由圖1提供的藥品和儀器,你認(rèn)為甲考生抽到的考題是上述4題中的第
 
個(gè)考題(填序號(hào)).
(2)上圖2是甲考生為完成該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置的錯(cuò)誤之處是
 
(找出幾點(diǎn)就寫(xiě)幾點(diǎn)).
改正裝置中的錯(cuò)誤后,甲考生完成了考查要求的操作,他還想檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中可能存在的
 
等溶質(zhì)(寫(xiě)化學(xué)式),他選用一種試劑完成了檢驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出該試劑與被檢驗(yàn)溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)乙考生抽簽抽到了第④題,在另選藥品后,他用了與甲考生類(lèi)似的裝置,不過(guò)將長(zhǎng)頸漏斗改成了分液漏斗,也完成了氧氣的制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,他改進(jìn)裝置的目的是
 
.實(shí)驗(yàn)完成后,乙還想回收反應(yīng)后混合物中有用的藥品,他應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)是
 

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22、去年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),小翔抽到的題簽是:檢驗(yàn)溶液的酸堿性.檢驗(yàn)的樣品為:氯化鈉溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液.
(1)細(xì)心的小翔發(fā)現(xiàn)自己的廢液缸里的廢液呈藍(lán)色.廢液呈藍(lán)色的原因可能是
碳酸鈉溶液顯堿性,溶液混合后碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),碳酸鈉過(guò)量使紫色石蕊試液變藍(lán)

(2)小翔取少量上述廢液又倒入了氫氧化鈣溶液,請(qǐng)你猜想反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成為①NaCl和NaOH、②
NaCl、NaOH、Na2CO3
、③
NaCl、NaOH、Ca(OH)2
.(石蕊不填)

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