【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_________(填字母)。

2)為防止鐵制品銹蝕,常在鐵制品表面噴漆,防銹原理是使鐵制品與 隔絕。鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是(用化學(xué)方程式表示)

(3)某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實驗(提供藥品:四種金屬、稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液):

如圖A所示,將四根金屬絲同時插入燒杯中。甲燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生 ,溶液由無色變?yōu)闇\綠色。乙燒杯中鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體,銀表面無明顯現(xiàn)象,則乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②一段時間后,將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實驗,如圖B所示。若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則燒杯乙中的溶液是 (請選用提供藥品填寫),可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強(qiáng)到弱為 。

【答案】(1)C (2)水、氧氣 ,4Al+3O2=== 2Al2O3 (3)產(chǎn)生氣泡,Fe+CuSO4==FeSO4+Cu;硫酸亞鐵溶液,F(xiàn)e、RCu、Ag

【解析】

試題分析:(1)A是利用金的顏色;B利用的是銅的導(dǎo)電性;鐵做鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性;

(2)鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣同時接觸,防止鐵生銹的原理是破壞鐵生銹的條件,即使鐵不與水、氧氣接觸;鋁耐腐蝕是由于鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,能阻止鋁的進(jìn)一步氧化:4Al+3O2=== 2Al2O3;

(3)根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用:位于氫前面的金屬能把酸中的氫置換出來生成氫氣;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來;故甲燒杯中看到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生大量的氣泡,溶液由無色變成淺綠色;乙燒杯中鐵能將硫酸銅溶液中的銅置換出來生成銅,故現(xiàn)象是鐵的表面出現(xiàn)一層紅色的物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu;

金屬R放入稀硫酸中出現(xiàn)氣泡,說明R位于氫的前面;根據(jù)題中給出的溶液,說明是硫酸亞鐵,乙中無明顯現(xiàn)象說明R位于鐵的后面。故這幾種金屬的活動性順序是:Fe、R、Cu、Ag 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】王麗對家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧。整個過程中,分子篩并不消耗。王麗用這臺家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進(jìn)行研究。

(1)這臺家用制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

文字表達(dá)式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中

石蠟燃燒得更旺

文字表達(dá)式I

表中,文字表達(dá)式I是 。

【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。

(3)實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置,進(jìn)行實驗,并重復(fù)多次。

【實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

/

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

/

/

打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

/

待白磷熄滅冷卻到室溫,

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I是 ;現(xiàn)象I是

出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 % 。

【實驗反思】導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在PH=1的溶液中,下列離子能共存的是

A.OH- 、Na+ 、K+ 、SO42- B.NH4+ 、K+ 、SO42- 、Cl-

B.CO32- 、K+ 、NO3- 、Na+ D.Ba2+ 、K+ 、SO42- 、Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在餐廳,服務(wù)員將蓋子合攏熄滅酒精火鍋,該滅火方法的主要原理是

A.清除可燃物 B.降低可燃物著火點(diǎn)

C.隔絕空氣 D.使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),下列實驗方案設(shè)計,不合理的是

A.K2SO4溶液(K2CO3):加入適量的稀硫酸

B.Cu(Fe):加入過量的CuCl2溶液,過濾,洗滌,干燥

C.NaCl(泥沙):加水溶解,再過濾,最后蒸發(fā)結(jié)晶

D.CO2(HCl):將氣體通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸干燥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求從氧氣、氫氣、硝酸鉀、硫酸、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

(1)一種可燃的氣體單質(zhì)________________ (2)一種可做肥料的鹽_________________

(3)一種做干燥劑的氧化物_______________ (4)一種難揮發(fā)的酸__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】暑假里小華和爸爸到西藏旅游,到達(dá)目的地后,他發(fā)現(xiàn)將密封的方便面從平原帶到高原后,包裝袋鼓起了許多,這是因為袋內(nèi)氣體分子

A.體積增大 B.質(zhì)量變大 C.個數(shù)增多 D.間隔增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石灰石是重要礦產(chǎn)資源。某水泥廠為測定剛購進(jìn)的一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀鹽酸,用質(zhì)量分析法測定某石灰石樣品的純度(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。實驗時,先將盛有足量稀鹽酸的錐形瓶(兩者質(zhì)量之和為300.0g)放置于電子天平上,再將25.0g的石灰石加入錐形瓶中,立即發(fā)生反應(yīng)。每隔3分鐘讀得電子天平的數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)的時間(min)

3

6

9

12

15

電子天平讀數(shù)(g)

320.6

317.3

315.1

M

315.1

(1)表格中M的值是 g;

(2)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠應(yīng)用20t含氫氧化鈣74%的熟石灰處理質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸廢液,測得pH=7再進(jìn)行排放。

(1)20t熟石灰中的氫氧化鈣的質(zhì)量是多少?

(2)理論上可處理上述廢液多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案