8.(1)下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書(shū)寫(xiě)的,請(qǐng)你判斷它們是否正確,如有錯(cuò)誤,請(qǐng)分別指出,并加以改正.
①H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑該化學(xué)方程式?jīng)]有配平;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg2+O2↑汞的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤;2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
③C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2↑二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)配平下列化學(xué)方程式:①□C2H2+□O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$□CO2+□H2O
②□CuSO4+□NaOH=□Na2SO4+□Cu(OH)2
(3)體育課上,劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可;配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù).
(3)乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)①該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②該化學(xué)方程式汞的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.
③該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體,二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)①本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把C2H2的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:$\frac{5}{2}$、1、2,同時(shí)擴(kuò)大2倍,則C2H2、O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為2、5、4、2.
②本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Cu(OH)2的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則CuSO4、NaOH、Na2SO4前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:1、2、1.
(3)乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O.
故答案為:(1)①該化學(xué)方程式?jīng)]有配平;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②汞的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤;2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;③二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)①2、5、4、2;②1、2、1、1.
(3)C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、配平方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

Ⅰ、身邊處處有化學(xué),它與我們的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)。請(qǐng)你選用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:①鹽酸 ②石墨 ③純堿 ④碳酸鈣 ⑤熟石灰 ⑥氯化鈉

(1)可作干電池電極的是____________。

(2)可用作補(bǔ)鈣劑的是____________。

(3)胃液中所含酸的主要成分是____________。

(4)醫(yī)療上用于配制生理鹽水的是____________。

(5)廚房中用于洗滌油污中的“堿”是____________。

(6)用于中和土壤酸性的是____________。

Ⅱ、甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見(jiàn)的物質(zhì),它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。

(1)甲的固體俗稱干冰,其化學(xué)式為_(kāi)_____________。

(2)乙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

(3)氣體丙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒 的圖示。

(4)如圖所示,采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

① 若蠟燭的火焰熄滅,則液體丁和固體戊依次是_________、________。

② 若蠟燭燃燒得更旺,則液體丁和固體戊混合完全反應(yīng)后,燒杯中剩余的固體物質(zhì)是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 兩個(gè)氫原子:H2 B. 3個(gè)氮分子:3N2

C. 鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià):Mg2+ D. 氯化鋇的化學(xué)式:BaC1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人們?cè)陉?yáng)光照射的樹(shù)林里,會(huì)感到空氣特別的清新,其原因就是樹(shù)林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧(O3).下列關(guān)于臭氧和氧氣的說(shuō)法正確的是

A.它們屬于氧化物

B.它們都是由氧元素組成

C.它們同屬于一種物質(zhì)

D.它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列是某同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.其中于事實(shí)不相符的是(  )
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象
B.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色
D.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)放入水中,能夠觀察到現(xiàn)象的是( 。
A.NaCl、Ba(OH)2、Mg(NO32B.NaCl、Fe(OH)3、Ba(NO32
C.Na2SO4、MgCl2、Cu(NO32D.H2SO4、KOH、NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一,空氣中二氧化碳的增加,主要來(lái)  源于化石燃料的燃燒,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用.
(1)化石燃料包括煤、天然氣和石油.
(2)將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分.
(3)高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料能夠合成尿素[CO(NH22],同時(shí)有水生成,這也是固定和利用二氧化碳的成功范例.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO(NH22+H2O.
(4)小紅用實(shí)驗(yàn)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.
①如圖1所示,向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為瓶子變癟.
②取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色,說(shuō)明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
③將②中試管B繼續(xù)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為管B中的溶液變?yōu)樽仙,有氣泡冒出,試管C中澄清石灰水變渾濁;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)H2、CO2、O2可用如圖中的同一種裝置來(lái)制取,該裝置是B(填序號(hào),下同),它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是固體與液體在常溫下就能進(jìn)行;其中有一種氣體可用A、B兩種裝置制取,寫(xiě)出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體(主要含氫氧化鈉)共熱來(lái)制取氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈉和水.常溫下,NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+NH3↑+H2O;制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,若用F裝置收集NH3,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)圖溶解度曲線,回答問(wèn)題:
(1)在60℃時(shí),400g水中加入300g NH4Cl,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%.
(2)60℃時(shí),如果溫度和溶劑的量都不改變,則200g50%的KNO3的溶液中,還需加入10 g KNO3,才能成為飽和溶液.
(3)若硝酸鉀晶體中含有少量氯化銨,下列除去氯化銨的方法合理的是D
(已知NH4Cl在較低溫度下受熱易分解,化學(xué)方程式為NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑)
A.蒸發(fā)結(jié)晶法       B.過(guò)濾法        C.加熱法     D.冷卻結(jié)晶法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案