【題目】某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究氣體的成分。請(qǐng)用符合題目要求的裝置序號(hào)填空（裝置可以重復(fù)使用，除雜試劑均足量）。提示：CO+CuOCu+ CO2, H2+CuOCu+ H2O；無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。

（1）若檢驗(yàn)氣體中是否存在水蒸氣，可將該氣體通入裝置_____。

（2）將氣體依次通過裝置_____，可檢驗(yàn)并除去該氣體中的二氧化碳。

（3）若檢驗(yàn)氣體中是否存在一氧化碳，可將該氣體依次通過裝置_____。

（4）將氣體依次通過裝置_____，可一次性確定該氣體的成分。

【答案】 ④； ①②； ②⑤①； ④①②③⑤④①

【解析】（1）根據(jù)無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)解答；（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)解答；（3）根據(jù)先要除去二氧化碳，再將氣體通過灼熱的氧化銅，在通過澄清的石灰水來檢驗(yàn)解答；（4）根據(jù)各氣體的性質(zhì)分析解答。（1）由于無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色，若檢驗(yàn)氣體中是否存在水蒸氣，可將該氣體通入裝置④；（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)將氣體依次通過裝置①②，可檢驗(yàn)并除去該氣體中的二氧化碳；（3）若檢驗(yàn)氣體中是否存在一氧化碳，首先要除去二氧化碳，再將氣體通過灼熱的氧化銅，在通過澄清的石灰水來檢驗(yàn)，所以可將該氣體依次通過裝置②⑤①；（4）要驗(yàn)證該氣體的成分，應(yīng)通過無水硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣，再通過澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，再通過過氫氧化鈉溶液將二氧化碳除干凈，然后將氣體通過灼熱的氧化銅，將反應(yīng)的氣體先通過無水硫酸銅粉末檢驗(yàn)是否有水生成，判斷氫氣的存在，再通過澄清的石灰水判斷一氧化碳的存在；將氣體依次通過裝置 ④①②③⑤④①，可一次性確定該氣體的成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為________。

(2)t1℃時(shí)，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)t2℃時(shí)，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。

(4)將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b，下列說法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖”(省略?shī)A持儀器)回答問題:

(1)儀器e的名稱是_______。

(2)用高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是c、h、____(填序號(hào))，收集氧氣(用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn))應(yīng)選取的儀器是_____(填序號(hào))。

(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2(可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或終止)應(yīng)選取的儀器是____(填序號(hào))。

(4)氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2，是野外工作人員便攜燃料的來源。課外小組同學(xué)利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2(見圖)。

請(qǐng)回答:

①洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的_______、_______(填序號(hào))；

I.NaHCO3溶液 II.NaOH溶液 III.濃硫酸。

②為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是_______。

③CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與玻璃管中Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是(說出儀器名稱及所裝試劑)____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年5月13日，我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母開始海試，標(biāo)志著我國(guó)在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)建造航母用到了鈦合金，構(gòu)成金屬鈦的粒子是________(填“原子”“分子”或“離子”)，工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，X 的化學(xué)式為_______。

(2)航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_______________接觸而銹蝕。

(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng))，其中能達(dá)到目的是________________(填序號(hào))。

A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉

B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液

C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1℃時(shí)，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在 34.0 g 至 35.0 g 之間

C. t2℃時(shí)，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置，回答下列問題。

查閱資料：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。

（1）儀器X的名稱是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取應(yīng)CO2選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號(hào)）反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，該反應(yīng)屬于__________（填反應(yīng)類型）。

（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是____________（填字母序號(hào)）。

a．向上排空氣法 b．向下排空氣法 c．排飽和NaHCO3溶液法

（4）某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí)，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究：

【提出問題】假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設(shè)3：紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取5g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及分析。若確認(rèn)假設(shè)3成立，則硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。

【反思與評(píng)價(jià)】(1)實(shí)驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______；

(3)從環(huán)保角度看，上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是________；

(4)若得到鐵的質(zhì)量為2.24g，則原來混合物中氧化鐵粉末的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

【知識(shí)拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到了銅和鐵，現(xiàn)為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，還需要選擇的試劑______________(填序號(hào))。

A．碳酸鈉溶液 B．稀鹽酸 C．氯化鋅溶液 D．硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛，下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。回答以下問題：

(1)分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_____、_____；反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH＜7，顯酸性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①______

②______

顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)一個(gè)磷原子______(2)硫酸根離子______ (3)氦氣_____________(4)兩個(gè)氫分子______ (5)標(biāo)出磷酸鈉(Na3PO4)中磷元素的化合價(jià) ____________。

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