【題目】由我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原于質(zhì)量新值,其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)= , 中子數(shù)= , 核外電子數(shù)= .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀硫酸(H2SO4)、氫氧化鈉(NaOH)、氯化鋇(BaCl2)、硫酸銅(CuSO4)等溶液可參與如圖所示的七大化學(xué)變化
(1)鹽1是
(2)工業(yè)上,反應(yīng)④的用途為 , 該反應(yīng)生成含鐵的化合物的化學(xué)式是 .
(3)不能用銀替代圖中的鋅,其理由有二,理由之一是 .
(4)寫(xiě)出上述物質(zhì)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在FeSO4和Fe2(SO4)3的混合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.2a%
B.1﹣a%
C.1﹣0.5a%
D.1﹣1.5a%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),不正確的是( )
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.氣體壓縮為液體,分子體積變小
C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快
D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的鐵的氧化物和一種氣體.某興趣小組請(qǐng)你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用.
(1)【推斷】①觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是
②探究B裝置中剩余固體成分是什么?
(2)【查閱資料】1.碎瓦片能防爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物2.鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引.
【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引
【猜想與假設(shè)】
猜想一:剩余固體是Fe3O4
猜想二:剩余固體是
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)【成分再利用】若將B裝置中剩余的黑色固體ag,經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化,全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中鐵元素?zé)o損耗),增加的質(zhì)量為x,則x的取值范圍為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.pH=2的溶液顯酸性
B.pH=7的溶液顯中性
C.溶液的pH由5變成2,其酸性減弱
D.pH>10的土壤不適于種植農(nóng)作物,因?yàn)閴A性太強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖象分析以下問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),a物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;
(2)t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的溶液;(填“飽和”或“不飽和”)
(3)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是;
(4)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別配制t2℃時(shí)的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)如混入食品中,會(huì)導(dǎo)致食物中毒的是( )
A.NaCl
B.NaNO2
C.Na2CO3
D.C2H5OH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí).如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
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