1.如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作錯(cuò)誤的是(  )
A.
    放入藥品
B.
    收集氣體
C.
     檢查裝置氣密性
D.
       驗(yàn)滿

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氧氣的收集方法,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.
B、氧氣密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,圖中所示操作正確.
C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.閱讀下面的文字,回答問題.
在通常情況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大;氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸
(HClO);次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑,能殺死水里的細(xì)菌;實(shí)驗(yàn)室常用濃鹽酸跟二氧化錳反應(yīng)來制取氯氣.
(1)氯氣的物理性質(zhì)有氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大;
(2)氯氣的化學(xué)性質(zhì)有能與水反應(yīng);
(3)要證明自來水是硬水還是軟水,可加入肥皂水,若是硬水,將其軟化,可采取煮沸或蒸餾的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.化學(xué)知識(shí)與人類生活息息相關(guān),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.空氣的污染物包括二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮
B.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以性質(zhì)相同
C.人呼出的二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量
D.自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,都可以直接飲用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法不正確的是( 。
A.缺鐵會(huì)引起貧血
B.缺鋅會(huì)引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良
C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D.課本上測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,可將紅磷換成木炭

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16.下列生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是(  )
A.冰水B.加碘鹽C.醬油D.白酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,請你回答:
(1)裝置中有一處錯(cuò)誤,它是:長頸漏斗下端沒有液封;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
檢驗(yàn)CO2氣體已經(jīng)集滿的方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,熄滅則滿;
(3)寫出證明產(chǎn)生氣體是二氧化碳的文字表達(dá)式:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.

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13.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,下列敘述不正確的是( 。
A.固體藥品要平鋪在試管底部,試管口略向下傾斜
B.應(yīng)用酒精燈外焰對著固體部位加熱
C.插入水槽中的導(dǎo)氣管管口剛有氣泡冒出時(shí),就要立即收集,否則會(huì)造成不必要的浪費(fèi)
D.酒精燈內(nèi)酒精的量不超過其容積的$\frac{2}{3}$

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10.如圖所示各圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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3.生活中下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是(  )
A.濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)
B.向一杯清水中滴幾滴紅墨水,過一會(huì)兒整杯水都變紅了,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度而增大
D.同體積的酒精和水混合后,總體積減少了,說明分子之間有間隔

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同步練習(xí)冊答案