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8.化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等.
用文字描述下列化學符號的意義:
①H2O構成物質水         ②5Na+5個鈉離子
③3Fe3個鐵原子            ④5SO42-5個硫酸根離子.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①由化學式的意義可知,H2O構成物質水;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故5Na+表示5個鈉離子;
③元素符號前面加上數字表示幾個這樣的原子,故3Fe表示3個鐵原子;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故5SO42-表示5個硫酸根離子;
故答案為:①物質水;②5個鈉離子;③3個鐵原子;④5個硫酸根離子;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.寫出下列物質的化學式、名稱或完成下列反應的化學方程式:
(1)硫酸H2SO4;
(2)碳酸鈉Na2CO3
(3)Na2S硫化鈉;
 (4)CuSO4硫酸銅;
(5)氧化鐵Fe2O3;
(6)氫氧化亞鐵Fe(OH)2; 
(7)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
(8)氫氣作為清潔能源,熱值高,環(huán)境友好.請寫出氫氣燃燒的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(9)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22]同時生成水.該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.如圖燒杯中裝有l(wèi)O0g硫酸和硫酸銅的混合溶液,向該溶液中加入l0%的氫氧化鈉溶液至恰好反應完全時,生成沉淀4.9g.請回答:

(1)寫出產生藍色沉淀的化學方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)列出求解原混合溶液中含有硫酸銅質量(x)的比例式$\frac{160}{98}$=$\frac{x}{4.9g}$;
(3)第一次實驗后所得溶液中溶質的化學式為:Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
(4)該混合溶液中硫酸和硫酸銅的質量比為:49:40;
(5)向過濾后所得溶液中加入84.9g水后,所得溶液中溶質的質量分數為7.1%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.寫出下列符號中數字“2”的含義
2Fe①鐵原子的個數為2個      Mg2+②一個鎂離子帶兩個單位正電荷     H2O③一個水分子中帶有兩個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列化學反應的文字表達式,并注明反應類型.
(1)通電分解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣屬于分解反應
(2)氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水屬于化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法描述的不是緩慢氧化的是( 。
A.鐵絲燃燒B.酒的釀造C.動物的呼吸作用D.鐵絲生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學上將由同種元素形成的不同單質互稱為同素異形體.下列各組物質屬于同素異形體的是( 。
A.液氫和氫氣B.H2O和H2O2C.石墨和活性炭D.紅磷和白磷

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請用相應的化學符號填空.
(1)兩個氮分子2N2;
(2)氫氧化鈣Ca(OH)2;
(3)兩個鐵離子2Fe3+;
(4)硫酸鈉Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖裝置可制取有關氣體.

請回答:
(1)儀器b 的名稱是:錐形瓶;
(2)可用于實驗室制取O2的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE或BC或BE;
(3)寫出實驗室制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)利用裝置C收集的氣體具有的性質是氣體的密度比空氣的密度大,并且與空氣不反應.

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