7.(1)學(xué)校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當(dāng)扣動扳機時:
①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2
②反應(yīng)產(chǎn)生的熱量引燃紅磷產(chǎn)生白煙.
試寫出第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2KCl+3O2↑.
(2)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2
(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

分析 氯酸鉀在一定條件下分解生成氯化鉀和氧氣;
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:氯酸鉀受撞擊分解的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
由2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O可知,反應(yīng)后鈉原子是2個,反應(yīng)前2個;
反應(yīng)后氯原子是2個,反應(yīng)前應(yīng)該是2個,包含在X中;
反應(yīng)后氫原子是2個,反應(yīng)前是2個;
反應(yīng)后氧原子是2個,反應(yīng)前是2個;
由分析可知,每個X中含有2個氯原子,是氯氣,化學(xué)式是Cl2;
MgH2和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;Cl2;MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

點評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中,相對分子質(zhì)量不相等的是(  )
A.N2   COB.H2SO4    H3PO4C.CO2 N2OD.Ca(OH)2 NH4HCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.江西省第十四屆運動會于2014年10月25日在贛州舉行,下列是省運會開幕式的活動背景,其中涉及化學(xué)變化的是( 。
A.彩旗飄揚B.氣球升空C.火炬燃燒D.聲音遠揚

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,生活中用鐵鍋做炊具,利用鐵的導(dǎo)熱性,鐵制品易銹蝕,其銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為了防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是噴漆(寫一條).
(2)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):
M+H2SO4═MSO4+H2↑      Fe+MCl2═M+FeCl2      N+FeCl2═Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N>Fe>M>Cu.
(3)向硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一些鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和濾液.將過濾得到的固體放入稀硫酸中有氣體產(chǎn)生,則固體中一定含有銅和鐵,濾液中(水除外)一定不含有硫酸銅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實驗:
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液中固體溶解.再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性).
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑.甲同學(xué)通過查閱資料得知:
在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同學(xué)認為,乙同學(xué)實驗時還應(yīng)滴加足量的稀鹽酸,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生.
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.據(jù)此可以確定,甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有酚酞、CaCl2(寫化學(xué)式),乙同學(xué)的試管中廢液一定含有的離子Na+、Cl-(寫離子符號)為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究.
【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有CaCl2、NaCl(寫化學(xué)式)兩種溶質(zhì).
猜想2:廢液中含有CaCl2、NaCl、HCl(寫化學(xué)式)三種溶質(zhì).
猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì).
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想,進行了如下實驗:
甲同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.
乙同學(xué)實驗:取少量廢液于試管中,向其中加入少量氧化銅粉末,溶液逐漸由無色變藍綠色,其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
【結(jié)論與反思】猜想2(填“1”或“2”或“3”)正確.
【表達與交流】甲、乙同學(xué)經(jīng)過實驗確認了混合廢液中溶質(zhì)的成分.以下甲乙同學(xué)關(guān)于廢液成分的觀點,你贊成的有ACD.
A.可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進行處理后排放
B.取混合廢液,滴加少量碳酸鈉溶液,則一定能觀察到白色沉淀
C.取混合廢液,滴加少量硝酸銀溶液,則一定能觀察到白色沉淀
D.可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進行定量測定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.凡是有元素化合價發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).例如:2$\stackrel{0}{Na}$+$\stackrel{0}{Cl}$2═2$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{-1}{Cl}$.反應(yīng)前后,Na、Cl的化合價發(fā)生了改變,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是C.
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
B.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C.HCl+NaOH═NaCl+H2O
D.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某一養(yǎng)魚戶的魚塘因受富營養(yǎng)化污水污染,魚塘內(nèi)所有魚類死亡.在處治污染過程中,環(huán)保人員使用了一種集氧化、吸附、殺菌、滅藻、去濁、脫色、除臭為一體的新型高效水處理試劑,它的主要成分為高鐵酸鉀(K2FeO4).下列關(guān)于高鐵酸鉀的敘述正確的是( 。
A.它是一種氧化物B.該物質(zhì)含有兩種金屬元素
C.它是一種混合物D.K2FeO4中鐵元素的化合價為+3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
干冰升華
B.
天然氣燃燒
C.
葡萄釀酒
D.
光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某;瘜W(xué)課外活動小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計測定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
測定時刻6:056:106:156:206:256:30
pH4.954.944.944.884.864.85
已知:正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH小于5.6.
(1)所取的雨水是否為酸雨?是(填“是”或“否”);在測定期間,雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸增強(填“增強”或“減弱”).
(2)取適量雨水水樣加入試管中,在想試管中滴加3-5滴紫色石蕊試液,雨水會變成紅色,化學(xué)上除了可以用pH計測定pH值外,還可以用pH試紙粗略測定溶液的酸堿度.
(3)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2),某同學(xué)設(shè)計用火堿(NaOH)來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2,將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水.請你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案