【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法中正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室可選用稀硫酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳
B.用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出立即開(kāi)始收集
C.圖1作為氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下
D.用圖2所示裝置收集氧氣時(shí),氣體從b端通入
【答案】C
【解析】
A. 實(shí)驗(yàn)室可選用稀鹽酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳,硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,會(huì)使反應(yīng)停止,不能用硫酸,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. 用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集,冒氣泡立即開(kāi)始收集,易導(dǎo)致收集的氣體不純,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. 圖1作為氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下,防止氣體從漏斗口逸出,選項(xiàng)正確;
D. 用圖2所示裝置收集氧氣時(shí),由于氧氣的密度比空氣的大,氣體從a端通入,選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情期間,宅在家里的中國(guó)人都成了“美食家”。米飯幾乎是我們餐桌上必不可少的食物。
(1)水稻脫殼后得到大米,大米的主要成分_____(填化學(xué)式)在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成_____(填化學(xué)式),其在酶的催化作用下與_____(填化學(xué)式)反應(yīng)放出能量,供_____的需要。
(2)水稻生長(zhǎng)過(guò)程中,為了保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行,增強(qiáng)水稻抗倒伏能力,需要施加一種化肥_____(填化學(xué)式),這種化肥還可以促進(jìn)植物生長(zhǎng),增強(qiáng)_____能力。為了提高蛋白質(zhì)含量,常施加一種含氮量最高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的氮肥,該氮肥在工業(yè)上可以用液氨和二氧化碳在催化劑和加熱的條件下制得,同時(shí)生成一種最常見(jiàn)的溶劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)G的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為:_____。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:_____。
(4)F的一種用途是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硬水不僅對(duì)人體健康有害,而且會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩。硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。實(shí)驗(yàn)室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下(假設(shè)水垢中的其他成分不參與反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中常用___________________區(qū)別硬水和軟水。
(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。
(3)步驟④中加入過(guò)量稀鹽酸的目的是______________________。
(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。該操作中玻璃棒的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱為_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________(選填字母),該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取_______________氣體,所選藥品是______。
(3)可用D裝置收集氫氣的理由是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水說(shuō)法不正確的是( )
A.愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水
B.“直飲水機(jī)”可將自來(lái)水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起吸附作用
C.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水;常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用
D.如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管 b中收集到的氣體是氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是_____________。
(2)若用高錳酸鉀制備較為干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選用儀器中的 _____________(填序號(hào)),用高錳酸鉀制取氧氣的方程式為_____________。
(3)若要在實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳,發(fā)生裝置可選用儀器中的_____________(填序號(hào));若采用 F裝置制二氧化碳,則其突出優(yōu)點(diǎn)是_____________。
(4)某化學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng),已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng),其中與水反應(yīng)為Na2O2+2H2O=4NaOH+O2。
①裝置 A的作用是______________。
②A與B之間還缺少一個(gè)裝置,該裝置中裝的藥品是______________,作用是 ______________。
③通入氣體一段時(shí)間后,B中淡黃色固體逐漸變成白色固體,C中產(chǎn)生氣泡,收集 D中產(chǎn)生的氣體,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃了。試寫(xiě)出 CO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新年聯(lián)歡晚會(huì)上,老師給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。
蠟燭熄滅的原因是_______________。
(提出問(wèn)題)棉花為什么會(huì)燃燒?
(提出猜想)
(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。
(2)可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。
(3)_____________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
① | 按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 無(wú)現(xiàn)象 | 猜想(1)____________(填“成立”或“不成立”) |
② | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過(guò)氧化鈉粉末,充分振蕩,并______________ | ________ | 二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣,猜想(2)成立 |
③ | _____________ | ______ | 猜想(3)成立 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)CO2與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為______________。
(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,甲,乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)甲,乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是________
(2)t2oC時(shí),甲,乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是______物質(zhì)
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是___________(填降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶 )
(4)將t1oC時(shí)甲,乙的飽和溶液升溫到t2oC,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_________(填“﹥”“﹤”“=” )乙。
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