物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 6.6 | 0 | 2.7 |
分析 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.
解答 解:由表中的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知:待測(cè)=1.7+2.2+7.9+0.9-6.6-0-2.7=3.4,該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為(6.6-2.2)g:(2.7-0.9)g=22:9.
故填:3.4g; 22:9.
點(diǎn)評(píng) 此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對(duì)相關(guān)量的分析與判斷,并進(jìn)而對(duì)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A、對(duì)微粒的認(rèn)識(shí) | B、對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí) |
①氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成 ②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素 ③帶電的粒子不一定是離子 | ①洗滌劑除去油污是乳化作用 ②鐵、鋅、碘是人體中的微量元素 ③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn) |
C、對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí) | D、對(duì)概念的理解 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水 ②區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水,加二氧化錳 ③區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水,用CO2 | ①使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液 ②氯化銨與草木灰混合使用,可以增加肥效 ③生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè) C6H13NO2的相對(duì)分子質(zhì)量為128g | |
B. | 一個(gè)分子中含一個(gè)氧分子 | |
C. | 亮氨酸由22個(gè)原子構(gòu)成 | |
D. | 屬于有機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可支持燃燒但會(huì)使鋼鐵銹蝕 | |
B. | 化肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)但會(huì)污染土壤 | |
C. | 二氧化碳能滅火但會(huì)造成酸雨 | |
D. | 一氧化碳可用于冶煉金屬但會(huì)使人中毒 |
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