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8．化學物質通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質的評價不符合事實的是（　�。�
A．氧氣可支持燃燒但會使鋼鐵銹蝕
B．化肥能促進植物生長但會污染土壤
C．二氧化碳能滅火但會造成酸雨
D．一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒

分析 氧氣的化學性質比較活潑，氧氣可支持燃燒但會使鋼鐵銹蝕正確；化肥能促進植物生長但會污染土壤，二氧化碳能滅火但會造成酸雨錯誤，因為二氧化碳能使雨水顯酸性，但不屬于酸雨；一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒正確，因為一氧化碳有毒．

解答 解：A、氧氣可支持燃燒但會使鋼鐵銹蝕正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、農作物主要需要氮、磷、鉀元素，化肥能促進植物生長但會污染土壤，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、二氧化碳能滅火但會造成酸雨錯誤，因為二氧化碳能使雨水顯酸性，但不屬于酸雨，錯誤符合題意，故選項正確；
D、一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒正確，因為一氧化碳有毒，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了氧氣的用途、化肥的種類、二氧化碳和一氧化碳的性質，考查的知識點比較大，綜合性強，有關污染問題也是近幾年中考的熱點之一，同學們要認真把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：
物質ABCD
反應前質量/g1.72.27.90.9
反應后質量/g待測6.602.7
則反應后A的質量為3.4g；
該反應中B和D兩種物質變化的質量比為22：9．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．肥皂水能區(qū)分食鹽水和硬水
B．中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應
C．化肥中加熟石灰研磨，無刺激性氣味，一定不是氮肥
D．飽和溶液析出晶體后，溶質質量減少，溶質的質量分數(shù)也一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學方程式中，正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2HCl+Cu=CuCl2+H2↑
C．CaCl2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClD．NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．化學與人們的生活息息相關．下列敘述正確的是（　　）
A．鋁合金比鐵制品更耐腐蝕，是因為鋁的化學性質更穩(wěn)定
B．牛奶變質后可經高溫消毒后飲用
C．建設“海綿城市”，實行雨污分流是有效利用淡水資源可采取的重要措施
D．凡含有食品添加劑的食物對人體均不利，不能食用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．物質的分離提純對于人類的生產、生活和科學研究具有十分重要的意義．下面除去物質中雜質的方法，錯誤的是（　�。�
A．炭粉中含有少量氧化銅          加熱
B．銅粉中混有少量鐵粉          磁鐵
C．二氧化錳固體中含有少量氯化鉀          加入足量水，過濾，干燥
D．一氧化碳氣體中含有少量二氧化碳          先通過足量氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．用氫氧化鈉干燥氣體B．食物腐爛
C．用活性炭凈水器凈水D．用汽油清洗油污

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下幾組實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）在實驗A中，觀察到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒；
（2）在實驗B中，試管②中植物油的作用是使鐵釘與氧氣隔絕；
（3）為了保證實驗C得到的結論更可靠，在實驗中的要點是：相同的軟塑料瓶中充入的二氧化碳體積、加入的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）的體積要相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．CO2是造成溫室效應增強的主要氣體，在工業(yè)上可用CO2來制備甲醇等物質．“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來并利用，能有效地減少CO2氣體的排放．如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如圖所示（部分條件及物質未標出）．

下列有關該方法的敘述中正確的是（　�。�
A．該方法可減少碳排放而且耗能小
B．整個過程中，涉及了四大反應類型
C．“反應分離室”中，分離物質的基本操作是蒸發(fā)、結晶、過濾
D．該方法的優(yōu)點是至少有兩種物質可以循環(huán)利用

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