下列化學(xué)方程式書寫正確的是(　　)

A.2H2+O22H2O

B.4Fe+3O22Fe2O3

C.2H2O22H2O+O2↑

D.C+O2CO2↑


【解析】選C。A中的反應(yīng)條件應(yīng)為點(diǎn)燃;B中鐵燃燒應(yīng)生成Fe3O4;D中反應(yīng)物中有氣體,生成的氣體物質(zhì)不標(biāo)注;C的書寫是正確的。

【易錯(cuò)提醒】書寫化學(xué)方程式的“六忌”

一忌違背客觀事實(shí),隨意臆造化學(xué)反應(yīng);

二忌元素符號(hào)書寫不規(guī)范;

三忌錯(cuò)寫化學(xué)式;

四忌將現(xiàn)象當(dāng)成條件或不標(biāo)明;

五忌配平化學(xué)方程式時(shí)忘記化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字;

六忌將“↓”“↑”符號(hào)標(biāo)錯(cuò)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

物　質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X(未知)

26

2

12

下列說(shuō)法中,不正確的是　(　　)

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13 g

B.乙是反應(yīng)物

C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4

D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大,防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究中的重大問(wèn)題。下列有關(guān)金屬銹蝕與保護(hù)措施中不正確的是(　　)

A.鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化

B.同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕

C.在鐵制品表面刷油漆可以防止鐵銹蝕

D.鋁的抗腐蝕性能比鐵強(qiáng),生活中用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)能讓我們更好地認(rèn)識(shí)生活和世界。下列說(shuō)法中,正確的是(　　)

A.天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)

B.人的衣、食、住、行都離不開化學(xué)

C.化學(xué)不能夠根據(jù)人們的需要?jiǎng)?chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)

D.化學(xué)的研究對(duì)象是實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實(shí)這是對(duì)化學(xué)的一種誤解,許多化學(xué)研究成果的推廣使用,極大地提高了我們的生活水平,現(xiàn)在請(qǐng)你從吃、穿、住、行四個(gè)方面各舉一個(gè)化學(xué)造福人類的例子。

吃:__ ______________________________________________________;

穿:__ ______________________________________________________;

住:__ ______________________________________________________;

行:__ ______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3(硫化銻),劃火柴時(shí),Sb2S3可與O2反應(yīng)生成Sb2O3和一種氣體。Sb2S3燃燒的化學(xué)方程式為(　　)

A.Sb2S3+8O2Sb2S3+3SO2

B.Sb2O3+9O2Sb2O3+3SO2

C.2Sb2S3+8O22Sb2O3+6SO2

D.2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學(xué)式為　(　　)

A.H2O　　　 B.H2O2　　　 C.HClO　　　    D.O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質(zhì)分子，它們?cè)谝欢ǖ臈l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是：                        (     )

   

A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)                         B、該反應(yīng)有兩種生成物

C、每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成             D、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在我國(guó)南方所飲用的水常常是江、河水，要進(jìn)行凈化處理。其中可用次氯酸來(lái)殺死細(xì)菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：

       河水A（明礬）B（沉淀）C（過(guò)濾）D（漂白粉）凈水

⑴ 能夠消毒殺菌的步驟為              ；（填字母）

⑵ A中加入明礬的作用是                                                     ；

⑶ 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：　　　  　。

   A．自然界的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

   B．燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水

   C．利用活性炭來(lái)凈化水的過(guò)程屬于化學(xué)變化

   D．凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

⑷ 調(diào)研后，同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是           。

   A．科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥      B．大力發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)殖

   C．生活污水先凈化后再排放            D．工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案