加熱KMnO4能得到氧氣，其中Mn的化合價(jià)為（　�。�
A、+6B、+1C、+7D、+5
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高錳酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價(jià)．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出所有由標(biāo)出化合價(jià)的下列元素：
+1
H
、
-2
O
、
+6
S
、
+2
Ca
，組成的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：①酸
 
 ②堿
 
③鹽
 
 ④氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列反應(yīng)中①紅磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷 
②氧化鈣+水→氫氧化鈣 
③氧化汞
 加熱 
.
 
汞+氧氣
屬于分解反應(yīng)的是
 
化合反應(yīng)的是
 
既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法錯誤的是（　�。�
A、證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B、證明呼出氣體中含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C、證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上凝結(jié)成無色液滴
D、判斷呼出氣體中含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)�，而氮�(dú)獠槐蝗梭w吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)分子、原子概念，敘述正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分裂為原子，而原子不可再分
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C、原子的體積主要由原子核所占據(jù)
D、原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將N2、CO、CO2的混合氣體，依次通入足量石灰水和灼熱的CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是（　�。�
A、N2   CO2
B、N2
C、CO2
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

讀量筒里液體的體積數(shù)，其正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：
空氣污染指數(shù)0～5051～100101～200201～300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級別IIIIIIIVV
根據(jù)“中國國家環(huán)境監(jiān)測”數(shù)據(jù)，2010年9月17日，泉州市區(qū)市區(qū)空氣污染指數(shù)為62，根據(jù)以上信息，判斷泉州市區(qū)當(dāng)天空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　　）
A、I級    優(yōu)
B、II級  良
C、III級   輕度污染
D、V級  重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

薩羅（Saol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：
下列說法錯誤的是（　�。�
A、薩羅是由三種元素組成的
B、薩羅（Saol）是一種有機(jī)物
C、薩羅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.6%
D、薩羅分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比13：10：3

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同步練習(xí)冊答案