在二氧化碳,二氧化硫,二氧化氮,三種物質(zhì)的各一個(gè)分子中都含有(  )
A、氧元素B、兩個(gè)氧原子
C、一個(gè)氧分子D、氧氣
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的,結(jié)合一個(gè)二氧化碳分子、一個(gè)二氧化硫分子和一個(gè)二氧化氮分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、分子是由原子構(gòu)成的,一個(gè)二氧化碳分子、一個(gè)二氧化硫分子和一個(gè)二氧化氮分子中均不含氧元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、分子是由原子構(gòu)成的,一個(gè)二氧化碳分子、一個(gè)二氧化硫分子和一個(gè)二氧化氮分子中均含有2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)正確.
C、分子是由原子構(gòu)成的,一個(gè)二氧化碳分子、一個(gè)二氧化硫分子和一個(gè)二氧化氮分子中均不含氧分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、分子是由原子構(gòu)成的,所以也不會(huì)含有氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了較準(zhǔn)確地測(cè)定校園外河水樣品的酸堿度,可以使用( 。
A、紫色石蕊試液
B、無(wú)色酚酞試液
C、pH試紙
D、藍(lán)色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列區(qū)別二氧化碳、空氣和氧氣的方法中,可行的是( 。
A、滴加澄清石灰水
B、聞氣味的氣味
C、測(cè)氣體密度
D、插入燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于化合、分解、置換中任一反應(yīng)類型的是( 。
A、生石灰變熟石灰
B、電解水
C、用一氧化碳煉鐵
D、鋅粒與鹽酸制氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去銅粉中的少量鐵粉可加入的試劑是( 。
A、水B、稀鹽酸
C、氫氧化銅D、在氧氣中加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A、二氧化碳B、過(guò)氧化氫
C、氧氣D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們用如圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì),結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
 

(3)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.你認(rèn)為正確的操作順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)固體B的成分是
 
(用符號(hào)表示);寫(xiě)出K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)
 

(2)操作I的名稱是
 
;該試驗(yàn)中用到玻璃棒的作用是
 

(3)請(qǐng)書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①
 
;反應(yīng)③
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬.
(1)鐵生銹的條件是鐵與
 
(填物質(zhì)的名稱,下同)接觸.工業(yè)上常用
 
除去鐵銹.
(2)銅制品如果長(zhǎng)期暴露在空氣中也會(huì)生銹,已知銅銹化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3.試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外,還需要空氣中的
 
.(填物質(zhì)的名稱)
(3)在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵,鋁耐腐蝕的原因是
 
.(填序號(hào))
A.鐵比鋁活動(dòng)性弱
B.鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成致密的氧化物保護(hù)膜
C.常溫下,鋁不與稀鹽酸、稀硫酸等稀酸溶液反應(yīng)
(4)錳和鐵在周期表中位置、相對(duì)原子質(zhì)量(錳是55,鐵是56)相近.錳與鐵的金屬活動(dòng)性誰(shuí)更強(qiáng)呢?
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):相同溫度下,取大小相同的兩種金屬薄片,用砂紙將表面擦光亮,分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象,填寫(xiě)結(jié)論.
金屬
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快
結(jié)論
 
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速度的快慢,你還有其他化學(xué)方法可比較這二種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱嗎?請(qǐng)舉出一種方法(寫(xiě)出原理即可)
 

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