【題目】（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖是研究微觀的重要工具，如圖所示。

①鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖是________（填字母）

②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”電子），形成_____（填“陰”或“陽”）離子，其符號為________

③圖中A與B的化學(xué)性質(zhì)________（填“相似”或“不相似”）

（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請選擇合適物質(zhì)的序號填空：

a 酒精 b氧氣 c 二氧化碳 d 石墨 e 氦氣。

①可用于醫(yī)療急救的是 __________；

②可以用來制作鉛筆芯的是____________；

③填充探空氣球的理想氣體是__________；

④常用于燃料的是_______________。

【答案】B 失去 陽 Mg2+ 不相似 b d e a

【解析】

（1）①B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12，質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相同，屬于鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖；

②由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的最外層有2個電子，所以在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個電子而形成帶有2個單位正電荷的鎂離子--Mg2+；

③最外層電子數(shù)相同的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（2）①氧氣可用于醫(yī)療急救；

②石墨可以用來制作鉛筆芯；

③氦氣填充探空氣球的理想氣體；

④酒精具有可燃性，常用于燃料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是(　　)

A. 碘屬于非金屬元素

B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9

D. 碘屬于第7周期元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

（氫氣難溶于水）

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小偉同學(xué)利用碳酸鈉溶液測定除銹劑（主要成分是硫酸）中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)過程如下:

①向燒杯中加入50 g除銹劑；(除銹劑中其他成分不與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部逸出)

②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液,邊滴加邊攪拌,至不再有氣泡放出,共消耗碳酸鈉溶液40 g;

③反應(yīng)后,燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為87.8 g。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A～H編號后，做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）試驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_____________，有沉淀生成的試管是____________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）試驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的__________后，溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是_______。

（4）試驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過濾后向過濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

（5）試驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題

（1）上述兩個實(shí)驗(yàn)中，水主要對實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_______（填序號）。

（2）①請寫出A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________；

②請寫出B實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________________________；

（3）A實(shí)驗(yàn)中，若進(jìn)入集氣瓶中的水小于其體積的五分之一，原因____________________

（4）學(xué)校某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對影響過氧化氫分解快慢的因素進(jìn)行探究。

分別取5 mL H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定產(chǎn)生4 mL O2所需時間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：

實(shí)驗(yàn)

序號

H2O2溶液的濃度

溫度

/℃

MnO2粉

末用量/g

反應(yīng)

時間

①

30%

35

0

t1

②

30%

55

0

t2

③

5%

20

m

3 s

④

15%

20

0.1

1 s

I.對比①②可知：其它條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1________t2（填“>”、“＝”或“<”）。

II.若要探究過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液濃度有關(guān),則m的值為______，選擇的實(shí)驗(yàn)序號為__________，合理的結(jié)論是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置；

（1）寫出指定儀器的名稱：a______ b______ c______

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____ (填序號)，若用排空氣法收集氧氣應(yīng)選用的收集裝置是______；已知氨氣易溶于水，且密度比空氣小，應(yīng)選用的收集裝置是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室如果用最符合綠色化學(xué)理念的方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的個數(shù)是( )

①紅磷在密閉容器中燃燒

②鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液

③等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉

④一定質(zhì)量的稀鹽酸中，逐滴加入與稀鹽酸等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的“ ”和“ ”兩種分子均為同種原子構(gòu)成

B. 化學(xué)變化中分子可以分為原子，原子又可以重新結(jié)合成新的分子

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D. 反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物

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