【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究。

1)如果推測此氣體是二氧化碳,驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象與結(jié)論

此氣體可能是CO2

__________

__________

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是__________。

2)若想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的____(填序號),如用下圖中F裝置收集該氣體,氣體應(yīng)由____ (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

【答案】將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁,證明是二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B a

【解析】

1)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。因此:

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象與結(jié)論

此氣體可能是CO2

將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁,證明是二氧化碳

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故若想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置選B;如用圖中F裝置收集該氣體,二氧化碳密度大于空氣,二氧化碳從長管進(jìn),空氣從短管排出,故氣體應(yīng)由a端導(dǎo)入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H C O N S Na Fe Cu Ba Mn10種元素中選擇恰當(dāng)元素,用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:

1)能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)___,氣態(tài)氮肥____,由三種非金屬元素組成的鹽____。相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物______。

2)有沉淀生成的中和反應(yīng)________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣_________。

4)除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅___________。

5)液態(tài)有機(jī)物燃燒____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

A. 甲:探究鐵生銹是否需要水

B. 乙:探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C. 丙:探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用

D. 。禾骄亢舫鰵怏w和空氣中氧氣含量的不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究濃硫酸、硅膠和氯化鈣的干燥效果,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)探究活動(dòng)。

資料:相對濕度,一定溫度下在一定體積的氣體中水蒸氣的含量。

[活動(dòng)一]探究濃硫酸的干燥效果。

實(shí)驗(yàn)室按圖1所示制取并干燥氧氣,測得用濃硫酸干燥氧氣的時(shí)間與相對濕度變化關(guān)系如圖2所示。

(1)用圖1裝置A完成10%過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;2的曲線表征,開始時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率過快,為了避免反應(yīng)太劇烈,可以____。

(2)1設(shè)計(jì)兩次濃硫酸干燥氧氣的目的是____。

(3)分析圖2的曲線,你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

[活動(dòng)二]探究硅膠和氯化鈣的干燥效果。

i將裝有等體積、等溫度的兩杯20 mL的水分別放入如圖3所示的甲、乙兩個(gè)密閉容器中,乙的容器中加有20g硅膠,測出時(shí)間與相對濕度變化關(guān)系如圖4所示。

ii另取兩個(gè)密閉容器,分別裝入20g硅膠和20g氯化鈣,測得時(shí)間與相對濕度變化關(guān)系如圖5所示。

(4)4的曲線表征,可以推測密閉容器甲的濕度增大的原因是______(從微觀角度解釋)。

(5)根據(jù)圖5的數(shù)據(jù)分析,干燥劑吸收水分的效果與_______有關(guān),在單位時(shí)間內(nèi)干燥效果較好的是____。

(6)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:干燥劑的干燥效果是否與溫度有關(guān)______

[反思交流]

(7)生活用品中常用硅膠或氯化鈣等做干燥劑,而不用濃硫酸的主要原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>

A證明蠟燭中含有氫元素

B證明呼出氣體比呼入空氣中的CO2含量多

C證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

D證明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中不正確的是( 。

A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙

C. 金屬活動(dòng)性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質(zhì)量:乙﹥甲﹥丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C泡騰片是一種常見的補(bǔ)充維生素C的保健品。某品牌維C泡騰片(以下稱“本品”)的主要成分如圖1所示。

1)下列關(guān)于維生素C的說法正確的是_____(填字母)。

a.維生素CCH、O三種元素組成

b.維生素C的相對分子質(zhì)量為176g

c.維生素C6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

d.維生素CC、H、O元素的質(zhì)量比為9112

2)閱讀本品的營養(yǎng)成分表:每100gC泡騰片含鈉5750mg1mg103g)。已知本品其他成分不含鈉元素,則本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

3)維C泡騰片水溶液酸堿性的測定:將本品一片投入蒸餾水中,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)原理為:H3C6H5O2+3NaHCO3Na3C6H5O2+3CO2+3_____(填化學(xué)式)。待不再產(chǎn)生氣體后,測得溶液呈酸性。

4)維C泡騰片中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定:稱量相關(guān)實(shí)驗(yàn)用品質(zhì)量,將本品一片投入蒸餾水中,待不再產(chǎn)生氣體后,稱量錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量。裝置如圖2所示。

相關(guān)數(shù)據(jù)如表:

物品

反應(yīng)前

反應(yīng)后

錐形瓶

蒸餾水

C泡騰片

錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì)

質(zhì)量/g

71.75

50.00

4.00

125.53

①根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)。

②實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果與題(2)計(jì)算結(jié)果相比有明顯偏差,其可能原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真分析下列各圖,回答相關(guān)問題:

1)根據(jù)圖1可知,t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為______

2)目前市場上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有二氧化碳?xì)怏w。打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與______有關(guān)。

3)在圖2所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________;乙試管內(nèi)的溶液是______(填飽和不飽和)溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化氫(HCl)是極易溶于水的無色氣體,其水溶液叫鹽酸。

1)增大壓強(qiáng), HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài), 從微觀的角度分析該變化過程中改變的是____。

2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)。如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):

_________、____。

3)取 2 支試管,分別開展如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn) I:在充滿 HCl 氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條,無明顯現(xiàn)象;再滴入水。

實(shí)驗(yàn) II:在充滿CO2氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條,無明顯現(xiàn)象;再滴入水。

實(shí)驗(yàn) I 和實(shí)驗(yàn) II 滴入水后的現(xiàn)象為:_______

4)向盛有Na2CO3粉末的試管中通入 HCl 氣體,無明顯現(xiàn)象;停止通氣,再加入少量水,現(xiàn)象是___________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

5)結(jié)合(3)與(4)中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象,下列有關(guān) HCl 氣體和鹽酸中說法正確的是: _____

aHCl 氣體和鹽酸具有完全相同的化學(xué)性質(zhì);

bHCl 氣體中含有氫離子;

c.向盛有CaCO3固體的試管中滴入稀鹽酸,能放出使澄清石灰水變渾濁的氣體;

dHCl 氣體和CO2氣體通入水后均產(chǎn)生了氫離子

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同步練習(xí)冊答案