下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大
B、用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運動
C、用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，分子間隔變大
D、氫氣和液氫都可作燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是分子變大，故選項解釋錯誤．
B、用警犬搜救地震中被埋人員，是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使警犬聞到人體氣味，故選項解釋正確．
C、用水銀（金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的）溫度計測量體溫，是因為溫度升高，汞原子之間的間隔變大，故選項解釋錯誤．
D、氫氣和液氫都可作燃料，是因為它們是由氫分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確．
故選：AC．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是（　�。�
A、發(fā)生微弱的淡藍(lán)色火焰
B、劇烈燃燒，發(fā)出白光
C、生成白色固體
D、發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體，并放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)立即涂上鹽酸溶液
B、在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液變紅，說明CO2與水反應(yīng)生成了酸
C、酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸紅色褪去，說明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
D、熟石灰涂在墻體表面后變硬，原因是熟石灰與CO2反應(yīng)生成了堅硬的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從化學(xué)角度看，下列說法正確的是（　�。�
A、煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
B、發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴狻⒚簹饣蛞夯蜌獾龋┬孤�，點火檢查泄漏處
C、人類未來最理想的清潔能源是氫氣和太陽能
D、常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（　　）
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣，這一過程是物理變化
B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動
D、魚類在水中生存說明水中溶解了一定量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬中，與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)是時，反應(yīng)最緩慢的是（　�。�
A、鈣B、鋅C、鐵D、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、原子可以轉(zhuǎn)化成離子，離子不能轉(zhuǎn)化成原子
B、化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
C、物質(zhì)的三態(tài)主要是分子大小發(fā)生變化
D、物質(zhì)都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列與金屬有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A、銀的導(dǎo)電性比銅強(qiáng)，所以一般用銀作電線
B、廢舊電池可以隨意丟棄，不會對環(huán)境造成污染
C、生鐵和鋼都是鐵的合金
D、鐵礦石在地殼中含量豐富，因此鐵元素是地殼中含量最高的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銨是一種白色晶體，易溶解于水，溶于水時吸收熱量，是一種常用的氮肥，其化學(xué)式為NH4NO3，硝酸銨在受撞擊時會發(fā)生爆炸，所以常用于做炸藥．
請回答下列問題：
（1）硝酸銨中氮元素的化合價分別為
 
、
 
；
（2）以上敘述中屬于描述硝酸銨物理性質(zhì)的是
 
；
（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．硝酸銨還可用作制冷劑，是因為
 
；
（4）你認(rèn)為保存硝酸銨應(yīng)注意
 
；
（5）求硝酸銨在氮、氫、氧元素的質(zhì)量比；
（6）按照如圖的說明，一袋化肥中含氮元素的質(zhì)量是多少？該袋化肥的純度是多少？

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同步練習(xí)冊答案