現(xiàn)有10%的Na2CO3溶液,請(qǐng)按下面要求計(jì)算:
(1)106 g上述溶液中所含溶質(zhì)量為 g;
(2)106 g 上述溶液與足量10%的鹽酸反應(yīng),
最多可生成CO2多少克?
(3)向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的鹽酸并不斷攪拌,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:
Na2CO3 + HCl =NaHCO3 + NaCl ;當(dāng)Na2CO3 全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,再加入鹽酸才
開(kāi)始放出CO2 。請(qǐng)?jiān)凇邦}25圖”中畫(huà)出產(chǎn)生氣體的曲線。
(4)另取10% Na2CO3溶液邊攪拌邊加入10%的鹽酸,有關(guān)反應(yīng)物與生成物的量如下表:
物質(zhì) | Na2CO3 | HCl | X | NaCl | CO2 | H2O |
質(zhì)量/g | 31.8 | 14.6 | 16.8 | 23.4 | 4.4 | m |
則m= ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【答案】 (1)10.6 g;(2)4.4g (3)
(4)1.8 3Na2CO3+ 4HCl===2NaHCO3+4NaCl+ H2O + CO2↑
【解析】
試題分析:(1)該溶液溶質(zhì)質(zhì)量為106×10%=10.6g;(2)由碳酸鈉質(zhì)量10.6g,再據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳化學(xué)反應(yīng)方程式可計(jì)算出生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g;
解:設(shè)最多生成二氧化碳的質(zhì)量為x,則:
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
106 44
10.6g x
106 / 10.6g =44/x x=4.4g
(3)由碳酸鈉質(zhì)量為10.6g再據(jù) Na2CO3+ HCl===NaHCO3+NaCl 可計(jì)算出消耗的氯化氫為3.6g即鹽酸的質(zhì)量為3.65g÷10%=36.5g,則從消耗鹽酸36.5g起,開(kāi)始有二氧化碳產(chǎn)生,該反應(yīng)生成了8.4g碳酸氫鈉,再據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,水,二氧化碳可知,再消耗36.5g鹽酸則碳酸氫鈉完全反應(yīng)即總共消耗36.5g+36.5g=73g鹽酸的時(shí)候完成反應(yīng)生成4.4g二氧化碳。
(4)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,所以可計(jì)算出水的質(zhì)量為1.8g;
31.8gNa2CO3中鈉元素的質(zhì)量為 13.8g,23.4gNaCl中鈉元素是9.2g,由元素守恒可知X為碳酸氫鈉,
寫(xiě)出各反應(yīng)物、生成物,配平,可得方程式:3Na2CO3+ 4HCl===2NaHCO3+4NaCl+ H2O + CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖,其中A、B常溫下都為無(wú)色液體,且組成元素相同.A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,Y可用作干燥劑,F(xiàn)是大理石的主要成分,I為藍(lán)色沉淀,L為不溶于稀硝酸的白色沉淀.請(qǐng)回答:
(1)X在反應(yīng)①中起 作用.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式 .
(3)寫(xiě)出L的化學(xué)式 .
(4)寫(xiě)出G在空氣中變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;B中白磷不燃燒,原因是 。
(2)D中看到的現(xiàn)象是 。
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 ;用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明設(shè)計(jì)了下列四組物質(zhì),要求在一定條件下都能一步轉(zhuǎn)化,其中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH | B. | C→CO→CO2→Na2CO3 |
| C. | Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2 | D. | CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬于_______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)操作a的名稱(chēng)是_____,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(4)寫(xiě)出NH4Cl的一種用途________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從中獲取的信息錯(cuò)誤的是
A. 在反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)沒(méi)有變化 B. 在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
C. 4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng),可以生成36g水 D. 在反應(yīng)前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒(méi)有改變
(2015•南昌•10)下圖是某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變 B.生成物有三種
C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變 D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
| A. | NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O | B. | Fe+2NaCl=2Na+FeCl2 |
| C. | 6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3 | D. | 3KCl+Al(NO3)3=AlCl3+3KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年4月13日,西昌市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知:過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是無(wú)色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)有: (寫(xiě)出兩條即可)。
(2)過(guò)氧乙酸溶液中存在的陽(yáng)離子是 (填離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是:
①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 ④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭
⑤用大量的水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗
A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤
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