目前,一些發(fā)達(dá)國(guó)家已采用新一代飲用水消毒劑ClO2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)ClO2讀作
 

(2)ClO2分子中氯原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(精確到0.1%)
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù),有時(shí)不用讀,有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)1個(gè)ClO2分子的構(gòu)成、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)ClO2從右向左讀,讀作二氧化氯.
(2)1個(gè)ClO2分子是由1個(gè)氯原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的,則ClO2分子中氯原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2;其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
16×2
35.5+16×2
×
100%≈47.4%.
故答案為:(1)二氧化氯;(2)1:2;47.4%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B 兩種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)認(rèn)真觀察曲線圖后,回答下列問(wèn)題.
(1)t1℃時(shí),從相同質(zhì)量的A 物質(zhì)的飽和溶液和B物質(zhì)的飽和溶液中各取出10mL,剩余溶液中A 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
B 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)將取出的溶液升溫至t2℃時(shí),A 溶液的質(zhì)量
 
B 溶液的質(zhì)量(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)t3℃時(shí),將A、B 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液變成不飽和的是
 
物質(zhì)的溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類(lèi)型:
(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣
 

(2)木炭在氧氣中燃燒
 

(3)紅磷在氧氣中燃燒
 

(4)鎂條在氧氣中燃燒
 

(5)鐵絲在氧氣中燃燒
 

上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
屬于分解反應(yīng)的是
 
(填寫(xiě)序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管(CaCl2為干燥劑)的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測(cè)得m(H):m(O)>1:8.下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定不正確的是
( 。
A、Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B、Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝
C、Ⅱ裝置中CuO沒(méi)有全部被還原
D、Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從2008年6月1日起,我國(guó)各超市取消了免費(fèi)塑料袋的供應(yīng)以限制它的使用,你認(rèn)為其主要理由是( 。
A、生產(chǎn)塑料袋消耗了大量的能源
B、塑料袋造成了白色污染
C、塑料袋的焚燒污染大氣
D、塑料袋用于食品包裝時(shí)對(duì)人體有害

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是健胃牌胃藥的部分標(biāo)識(shí).胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過(guò)多的胃酸(主要是鹽酸).某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥,服藥三天后病情好轉(zhuǎn).計(jì)算患者在三天內(nèi)所服用的此胃藥中:(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))
(1)所含氫氧化鎂的質(zhì)量為多少毫克?
(2)理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量為多少毫克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用36g水通電后完全分解,試計(jì)算 (要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,注意解題格式。
(1)可得到氫氣的質(zhì)量為多少?
(2)可得到氧氣的質(zhì)量為多少?
(3)得到的氫氣標(biāo)況下的體積為多少(標(biāo)況下氫氣的密度為0.09g/L,計(jì)算結(jié)果精確至.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將50g 98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸,需加水的質(zhì)量為( 。
A、145gB、195g
C、196gD、245g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器名稱:甲
 
 乙
 

(2)裝置A是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取和收集一種常見(jiàn)氣體的裝置圖,其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯(cuò)誤是
 
;制取該氣體的化學(xué)方程式
 
;寫(xiě)出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見(jiàn)氣體物質(zhì)的化學(xué)式
 

(3)裝置B觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w所表現(xiàn)的出來(lái)的性質(zhì)在日常生活中可用來(lái)
 

(4)裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱量,生成黑色固體,為防止集氣瓶炸裂,要先在集氣瓶底部先
 

(5)在裝置E中通過(guò)比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案