化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外,也需要從分子、原子角度進(jìn)行想象和分析,這就產(chǎn)生了用模型來(lái)模擬化學(xué)變化.我們用   和 分別代表兩種不同元素的原子,該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng).已知 的相對(duì)原子質(zhì)量是 的3倍,取等質(zhì)量?jī)煞N單質(zhì)混合.反應(yīng)前后的模擬模型如圖:
(1)反應(yīng)前后○和●的原子個(gè)數(shù)比是______
(2)該反應(yīng)后生成物中○和●的原子個(gè)數(shù)比是______.

【答案】分析:(1)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量、元素質(zhì)量及原子個(gè)數(shù)三者間的關(guān)系,計(jì)算等質(zhì)量?jī)煞N單質(zhì)所含原子個(gè)數(shù)比;
(2)可根據(jù)生成物分子構(gòu)成進(jìn)行判斷分析;
解答:解:依據(jù)質(zhì)量守恒定律中原子的種類與個(gè)數(shù)不變的原理可對(duì)反應(yīng)的圖示做如下改動(dòng):
(1)取等質(zhì)量?jī)煞N單質(zhì)混合設(shè)均為m,而○的相對(duì)原子質(zhì)量是●的3倍,則等質(zhì)量的兩種單質(zhì)中○和●的原子個(gè)數(shù)比==1:3;跟據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變,因此反應(yīng)前后○和●的原子個(gè)數(shù)比也是1:3;
(2)由圖示可知:反應(yīng)后生成的新的分子是由一個(gè)和兩個(gè)構(gòu)成的,所以生成物中兩者的個(gè)數(shù)比是1:2;
故答案為:(1)1:3(2))1:2
點(diǎn)評(píng):根據(jù)微觀示意圖,明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個(gè)數(shù),根據(jù)微觀與宏觀的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可以達(dá)到對(duì)所發(fā)生反應(yīng)的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外,也需要從分子、原子角度進(jìn)行想象和分析,這就產(chǎn)生了用模型來(lái)模擬化學(xué)變化.我們用○和●分別代表兩種不同元素的原子,該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng).已知○的相對(duì)原子質(zhì)量是●的a倍.反應(yīng)前后的模擬模型如下:

(1)參加反應(yīng)的○和●的原子個(gè)數(shù)比是
1:3
;
(2)反應(yīng)物○○和●●及生成物 的質(zhì)量比為
a:3:(a+3)
 (用含a的式子表示);
(3)該反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
;
(4)由圖我可以得出的信息是(寫(xiě)一點(diǎn)):
化學(xué)反應(yīng)前后元素不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?黃浦區(qū))化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外,也需要從分子、原子角度進(jìn)行想象和分析,這就產(chǎn)生了用模型來(lái)模擬化學(xué)變化.我們用   和 分別代表兩種不同元素的原子,該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng).已知 的相對(duì)原子質(zhì)量是 的3倍,取等質(zhì)量?jī)煞N單質(zhì)混合.反應(yīng)前后的模擬模型如圖:
(1)反應(yīng)前后○和●的原子個(gè)數(shù)比是
1:3
1:3

(2)該反應(yīng)后生成物中○和●的原子個(gè)數(shù)比是
1:2
1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黃浦區(qū) 題型:填空題

化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外,也需要從分子、原子角度進(jìn)行想象和分析,這就產(chǎn)生了用模型來(lái)模擬化學(xué)變化.我們用  
精英家教網(wǎng)
 和 
精英家教網(wǎng)
分別代表兩種不同元素的原子,該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng).已知 
精英家教網(wǎng)
的相對(duì)原子質(zhì)量是 
精英家教網(wǎng)
的3倍,取等質(zhì)量?jī)煞N單質(zhì)混合.反應(yīng)前后的模擬模型如圖:
(1)反應(yīng)前后○和●的原子個(gè)數(shù)比是______
(2)該反應(yīng)后生成物中○和●的原子個(gè)數(shù)比是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年江蘇省南通市區(qū)九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外,也需要從分子、原子角度進(jìn)行想象和分析,這就產(chǎn)生了用模型來(lái)模擬化學(xué)變化.我們用○和●分別代表兩種不同元素的原子,該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng).已知○的相對(duì)原子質(zhì)量是●的a倍.反應(yīng)前后的模擬模型如下:

(1)參加反應(yīng)的○和●的原子個(gè)數(shù)比是______;
(2)反應(yīng)物○○和●●及生成物 的質(zhì)量比為_(kāi)_____ (用含a的式子表示);
(3)該反應(yīng)的基本類型是______;
(4)由圖我可以得出的信息是(寫(xiě)一點(diǎn)):______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案