Question

化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外，也需要從分子、原子角度進行想象和分析，這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學(xué)變化．我們用○和●分別代表兩種不同元素的原子，該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng)．已知○的相對原子質(zhì)量是●的a倍．反應(yīng)前后的模擬模型如下：

（1）參加反應(yīng)的○和●的原子個數(shù)比是______；
（2）反應(yīng)物○○和●●及生成物 的質(zhì)量比為______ （用含a的式子表示）；
（3）該反應(yīng)的基本類型是______；
（4）由圖我可以得出的信息是（寫一點）：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)保持不變，可根據(jù)生成物分子構(gòu)成判斷；
（2）要求反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系，須根據(jù)模型圖推測分子構(gòu)成，寫出化學(xué)方程式求解；
（3）由題目中的模擬圖可知，兩種單質(zhì)生成一種化合物，可知其反應(yīng)類型；
（4）原子是化學(xué)變化中的最小粒子，由微觀圖通常可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前后元素的種類不變．
解答：解：：（1）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)保持不變，所以可根據(jù)生成物分子構(gòu)成判斷，可知○和●的原子個數(shù)比是1：3；
（2）要求反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系，必須寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．可設(shè)○為A原子，●為B原子，設(shè)●的相對原子質(zhì)量為1，則○的相對原子質(zhì)量為a．觀察圖示可以看出：反應(yīng)物中A₂分子有4個，生成物中有2個，所以參加反應(yīng)的分子個數(shù)是2個，因此，反應(yīng)物○○和●●及生成物 的分子個數(shù)比是1：3：2．所以方程式及計算過程如下：
A₂ +3 B₂═2AB₃ 
2a    6     2×（a+3）
可知，三種物質(zhì)的質(zhì)量比為：2a：6：2×（a+3）=a：3：（a+3）
（3）由圖可知，兩種單質(zhì)生成一種化合物，可知其反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（4）原子是化學(xué)變化中的最小粒子，由微觀圖通�？芍�化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前后元素的種類不變，化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分為原子，原子重新組合成為新分子的過程．
故答案為：
（1）1：3
（2）a：3：（a+3）
（3）化合反應(yīng)
（4）化學(xué)反應(yīng)前后元素不變（合理均可）
點評：要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識（反應(yīng)類型、化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系等）．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，細(xì)心地探究、推理，解答．