原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關原子的敘述不正確的是（  ）

A．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子在化學變化中能夠再分D．符號“O”可以代表一個氧原子

C

解析試題分析：A、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)，故A說法正確；
B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計，故B說法正確；
C、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學變化中不能夠再分，故C說法錯誤；
D、符號“O”可以代表氧元素，也可代表一個氧原子，故D說法正確．
故選C．
考點：原子的定義與構(gòu)成．
點評：解答本題關鍵是要知道原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，了解質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、核電荷數(shù)的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

以下四種物質(zhì)中，前者為化合物，后者為溶液的是（  ）

A．O2、石灰水 B．CO2、石灰水 C．H2O、CO2 D．空氣、碘酒

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)示意圖中的粒子，化學性質(zhì)相似的是（  ）

A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（2）（4）

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

以下是一個化學反應前后分子種類變化的微觀示意圖：

下列有關說法正確的是

A．圖④是水分子的模型圖
B．該反應中元素的種類發(fā)生改變
C．圖①中氮、氫兩元素的質(zhì)量比為1:3
D．該反應是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列微觀粒子示意圖中（不同的小球代表不同的原子），能用來表示 3個氧分子的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列對于物質(zhì)變化的認識中，正確的是（　�。�

A．我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化，本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結(jié)果
B．外界條件是導致物質(zhì)變化的決定性因素
C．物質(zhì)發(fā)生變化時，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質(zhì)發(fā)生物理變化時，微粒之間沒有發(fā)生相互作用
D．凡是伴隨著能量的變化，一定是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子），下列說法正確的是（  ）

A．圖示中共有四種分子 B．說明化學反應中原子可分
C．該反應為置換反應 D．該反應不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

類推是學習中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是
①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液
②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成水的反應一定是中和反應

A．只有① B．①② C．①③　 D．①②③

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