【題目】如圖是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時進(jìn)行的探究活動，請按要求回答問題：

（1）通過分析實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A_____（填“＞”或“＝”或“＜”）B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)，其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起_____作用。

（3）某同學(xué)查閱資料，知道向Ba（OH）2溶液中滴加或通入如圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀。[提示：C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+2NaOH]

①不同的堿溶液都有一些相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有_____（填符號）。上述關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似化學(xué)性質(zhì)的是_____（填序號）。

②寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

【答案】水蒸氣 ＞ 對比 OH- C Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O

【解析】

（1）由上圖實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉固體會吸收空氣的 H2O，因此表面會變得潮濕，因此要密封保存。
（2）由于氫氧化鈉易溶于水，而氫氧化鈣微溶于水，因此吸收二氧化碳的能力強(qiáng)，塑料瓶變癟的程度大，實(shí)驗(yàn)三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A＞B＞C，因此說明氫氧化鈉、氫氧化鈣能夠和二氧化碳反應(yīng)，C裝置起到對比作用。
（3）①根據(jù)堿的通性，不同的堿溶液都有一些相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有OH-，堿可以和指示劑反應(yīng)，可以和酸反應(yīng)，可以與非金屬氧化物反應(yīng)，所以不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是C，故選C；
②D試管中的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和水，因此化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

（1）40℃時，氯化鈉的溶解度為_____g．

（2）在20℃時，將30g碳酸鈉加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫饺芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）10℃時，分別取等質(zhì)量的氯化鈉和碳酸鈉配制飽和溶液，需要水的質(zhì)量氯化鈉_____（填“＞”、“＝”或“＜”）碳酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四個實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是(　　)

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說明金屬活動性：鎂＞鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳元素在元素周期表中位于第_____周期。

（2）圖2是某種固態(tài)化合物和木炭均勻混合后加熱的實(shí)驗(yàn)裝置，要證明該固態(tài)化合物中含有氧元素，你認(rèn)為木炭的質(zhì)量_____（填“偏多點(diǎn)”或“偏小點(diǎn)”）好，理由是_____。

（3）二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）CO、CO2組成元素相同，但性質(zhì)差異很大，其原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（　　）

A. 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

B. 堿性溶液能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，則能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的液體pH一定大于7

C. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本福島核電站放射性碘在海嘯時發(fā)生泄漏，碘這種元素被人們所認(rèn)知．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

(1)碘原子的相對原子質(zhì)量為__，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__個，核外有__個電子，最外層有__個電子，碘元素是非金屬元素，碘原子在反應(yīng)中容易___電子

(2)碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價為___．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。請回答下列問題。

（1）若將丙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃時，一定會發(fā)生改變的是_____（填序號）；

A 溶解度 B 溶質(zhì)的質(zhì)量 C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（2）分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g從t3℃降到t2℃，降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶劑質(zhì)量由大到小的順序是_____。

（3）t3℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且都等于 60%

B. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t1℃，析出晶體質(zhì)量，甲不一定大于乙

C. t1℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙

D. t1℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，乙析出晶 體比甲析出晶體多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么?

（猜想與假設(shè)）

猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3:皮液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是_____。

（討論與交流）

小明認(rèn)為猜想I無需驗(yàn)證就知道是錯誤的，用化學(xué)方程式說明他的理由_____

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論正確或錯誤的理由是_____。

請你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

猜想3正確

（拓展與應(yīng)用）若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進(jìn)行_____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案