【題目】下列是初中化學(xué)的3個實驗，按要求回答問題。

(1)說明實驗①的實驗原理是_____________。

(2)說明實驗②中熱水的作用是_____________？

(3)實驗③所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________。

【答案】 紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強變小，在外界大氣壓作用下，水進入集氣瓶，通過進入集氣瓶中的水的體積可以判斷空氣中氧氣的含量； 提供熱量；隔絕空氣(或氧氣) 二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒

【解析】本題考查了空氣組成的測定，二氧化碳的性質(zhì)，燃燒與燃燒的條件。

（1）實驗A的實驗原理是：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強變小，在外界大氣壓作用下，水進入集氣瓶，通過進入集氣瓶中的水的體積可以判斷空氣中氧氣的含量；

（2）探究燃燒的條件，熱水是加熱銅片溫度，隔絕空氣(或氧氣)；

（3）燒杯中的棉芯自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問題：

（1） ℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）t2℃時，向70gA物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 （填“是”或“不是”）飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（3）用一定的方法，將某溫度下C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是 。

a．溶劑的質(zhì)量可能不變

b．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

c．溶液的質(zhì)量可能不變

d．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

(1)過氧化氫_________；

(2)鋁離子___________；

(3)3個氧分子________；

(4}一氧化碳中碳元素的化合價為+2價_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）寫出儀器名稱Ⅰ_____Ⅱ_____

（2）實驗室用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用G裝置比用B裝置要好，其突出的優(yōu)點是_____，實驗室也可以用A裝置加熱某紫黑色固體開制氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用C裝置來收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色，其可能原因是_____；若要收集干燥的氧氣，則應(yīng)在D、E兩裝置中選擇_____。

（3）G裝置可用作實驗室來制取二氧化碳，多孔隔板上應(yīng)放的藥品名稱為_____，若用F裝置收集二氧化碳則應(yīng)從_____（填左或右）側(cè)進氣，檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，檢驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要從G反應(yīng)后的混合溶液中提取固體氯化鈣，則應(yīng)進行的操作為過濾、_____、結(jié)晶、干燥等步驟。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空：

（1）在“石墨、碳酸鈣、鹽酸、聚乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

①人體胃液中含有的酸是__________。 ②常用作電池電極的是：___________。

③可用作補鈣劑的是______________。 ④可用作塑料大棚的是_____________。

（2）化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

①從環(huán)境保護的角度考慮，理想的燃料是___________（填“氫氣”或“煤”）。

②魚、蝦中富含____________（填“定粉”或“蛋白質(zhì)”）。

③蔬菜、水果等是人體獲取_____________（填營養(yǎng)素的名稱）的主要食物來源。

（3）某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則該原子的核電荷數(shù)為________；最外層電子數(shù)x=_____；若最外層電子失去，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是______；②實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為______(填序號)；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___。

(2)下面裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________。

(3)某同學(xué)在探究中和反應(yīng)實驗時設(shè)計如下方案：將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中，滴入酚酞溶液后，慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌，通過溶液剛剛變紅來判斷中和反應(yīng)恰好完成。請分析上述方案是否合理并說明理由。___________

(4)將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)，溶液的總質(zhì)量減少8.8g。求：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，有元素化合價升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)的是

A．①③ B．②⑤ C．①④ D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下（→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化）：

（1）若A、B組成元素相同，B含量過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，寫出一個符合B→C的化學(xué)方程式：_____。

（2）若B位密度最小的氣體，A、C的化學(xué)式可以是_______（填序號）

①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3

（3）若A、B、C是不同類型的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應(yīng)，則A可以是____，寫出B→C的化學(xué)方程式：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（ ）

A. 50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. 50℃時，把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液

C. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

D. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A

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