【題目】海洋是巨大的資源寶庫(kù),全球海水中含有的鹽類總質(zhì)量為5億億噸,其中含有的各種離子占鹽類總質(zhì)量的百分含量如下表所示:
某工廠對(duì)海水進(jìn)行綜合利用的主要流程如下(本流程涉及的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)):
(1)蒸發(fā)時(shí)為防止液滴飛濺,除了用玻璃棒進(jìn)行攪拌外,還可以采取的操作是________。
(2)鹵水中加入石灰乳發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)己知,試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應(yīng),則試劑A的名稱為____________; 將鹵水轉(zhuǎn)化為溶液C的目的是______________。
(4)某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)定氯化鎂的純度。
①稱取9.5g氯化鎂樣品,放于燒杯中,加足量的水溶解,形成溶液;
②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液;
③充分反應(yīng)后,過(guò)濾;
④將沉淀用蒸餾水洗滌2~3次,洗滌得到的濾液一起并入濾液中;
⑤向最后所得的濾液中加入幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07g·mL-1),并________,當(dāng)觀察到溶液恰好_______,停止加入稀硫酸;
⑥計(jì)算氯化鎂樣品的純度。
則步驟④的目的是_______,為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度,除了上述數(shù)據(jù)外,還需測(cè)量的數(shù)據(jù)是_______。
【答案】 斷續(xù)加熱 MgCl2 + Ca(OH)2 ==Mg(OH)2↓+ CaCl2 稀鹽酸 獲得純凈的氯化鎂溶液 不斷攪拌 變成無(wú)色 將過(guò)量的氫氧化鈉完全轉(zhuǎn)入濾液中 反應(yīng)消耗的稀硫酸的體積
【解析】(1)蒸發(fā)時(shí)為防止液滴飛濺,除了用玻璃棒進(jìn)行攪拌外,還可以采取的操作是斷續(xù)加熱。(2)鹵水中含有氯化鎂、氯化鈣、氯化鈉、氯化鉀,加入石灰乳,發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2 + Ca(OH)2 ==Mg(OH)2↓+ CaCl2 (3)沉淀B是Mg(OH)2,與A發(fā)生的是中和反應(yīng),得到溶液C,由溶液C得到氯化鎂固體,所以A是稀鹽酸。將鹵水轉(zhuǎn)化為溶液C的目的是獲得純凈的氯化鎂溶液。(4)⑤不斷攪拌的目的是為了讓反應(yīng)物充分接觸。⑥氫氧化鎂沉淀中沾有氫氧化鈉溶液,將沉淀用蒸餾水洗滌2~3次,洗滌得到的濾液一起并入濾液中,目的是將過(guò)量的氫氧化鈉完全轉(zhuǎn)入濾液中,使計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確。為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度,除了上述數(shù)據(jù)外,還需測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)消耗的稀硫酸的體積。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______________。
(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為__________(填字母,下同),發(fā)生裝置應(yīng)作的改進(jìn)是_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,可選用的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從________端通入(填“b”或“C”)。
(4)已知:氨氣極易溶與水,且與水反應(yīng)生成氨水,氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。
①碳酸氫銨是一種常用的氮肥,受熱易分解,生成氨氣、水、二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
②檢驗(yàn)碳酸氫銨分解后的氣體中含有二氧化碳,下列方案可行的是___________(填序號(hào))。
③甲圖可用于分離碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氣體并回收氨氣,廣口瓶中應(yīng)盛放的液體是_________,裝置需要作怎樣的改進(jìn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模空?qǐng)用鉛筆在答題卡相應(yīng)位置畫出。 _________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛,在光線不足時(shí)看書、寫字要用照明工具,如圖是一種照明用臺(tái)燈。
(1)如圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是_______________(填一種即可).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的___________________性。
(3)若要驗(yàn)證鐵、鋁的活動(dòng)性順序。_______________________________________(寫出化學(xué)方程式).
(4)廢棄的電器需分類回收,請(qǐng)簡(jiǎn)述廢舊金屬回收的意義是___________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】焦炭(主要成分是碳單質(zhì),雜質(zhì)不與水反應(yīng)) 與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),能產(chǎn) 生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料,可能還有 H2、CO、CO2。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝 置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液變渾濁,D 中的固體由黑色變紅色,E 中的固體由 白色變藍(lán)色,G 裝置中有水流入燒杯。(已知無(wú)水硫酸銅水蒸氣變藍(lán), 堿石灰能吸收二氧化 碳和水蒸氣,濃硫酸能吸收水蒸氣)
在反應(yīng)前后對(duì) D、E 裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量(各步反應(yīng)均完全),測(cè)量結(jié)果如下表:
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)水煤氣中一定含有 CO2的理由是_______________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)一定能證明水煤氣中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
(3)G 裝置的作用:①“抽氣”;②______________________。
(4)該小組同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,證明水煤氣中存在 CO 氣體, 請(qǐng)利用上表中的原始數(shù)據(jù), 列出數(shù)據(jù)分析過(guò)程(只列式不計(jì)算)。__________________。
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),不通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量,也可方便的證明 CO 氣體的存在。只需增加一個(gè)上圖中的裝置______________(填裝置序號(hào))來(lái)代替裝置 F。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 50℃時(shí),分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量前者比后者大
B. 60℃時(shí),把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢,降溫?/span>10℃ ,氯化鉀析出的晶體質(zhì)量多
C. 70℃時(shí),50g硝酸鈉飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量:100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量=1:2
D. 80℃時(shí),向與100g氯化鉀飽和溶液相同質(zhì)量的水中加入153g硝酸鈉充分?jǐn)嚢韬螅罱K硝酸鈉完全溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢璨⒒謴?fù)到原溫度后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
①t1℃時(shí),KNO3的溶解度是_______g;
②燒杯甲中溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?___(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);其中溶解的溶質(zhì)是___;
③兩種物質(zhì)中溶解度受溫度的變化影響較大的是___;若要提純混有少量KCl的KNO3,采用的方法是__;
④將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水_____g;
⑤關(guān)于圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________;
A.燒杯甲中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.溫度升高到t2℃,燒杯乙中固體一定全溶解,并成為不飽和溶液(不考慮水的蒸發(fā))
C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖:
①t1℃時(shí),X、Y飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
②t2℃時(shí),X的溶解度大于Y的溶解度;
③將t1℃時(shí)的100g X飽和溶液和300g Y飽和溶液分別蒸發(fā)掉20g水,然后溫度仍降至t1℃,則Y析出的晶體多;
④將t2℃的100g X飽和溶液和100g Y飽和溶液分別從t2℃降至t1℃時(shí),則析出晶體一樣多;
以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 一個(gè) B. 兩個(gè) C. 三個(gè) D. 四個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。
(1)多種金屬可以壓成薄片、抽成細(xì)絲,說(shuō)明金屬具有________性。
(2)實(shí)驗(yàn)室有打磨過(guò)的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學(xué)欲驗(yàn)證鋁、鐵和銅的活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下操作:
①取少量硫酸銅溶液于試管A中,將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后將鐵片取出,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;
②__________________________________(請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)具體操作);
③取少量硫酸銅溶液于試管B中,將鋁片插入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。結(jié)論:三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是___________________。
(3)金屬腐蝕造成的損失巨大,對(duì)金屬腐蝕的控制尤為重要。下列對(duì)金屬的防護(hù)措施不合理的是_______填序號(hào))。
a.齒輪表面涂油 b.將鋼材深埋保存
c.將鋼刀浸泡在鹽水中 d.車圈鍍鉻
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并為CO2和H2O合成有機(jī)物提供能量,流程如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用
B. 整個(gè)流程提高了能量的利用率
C. 圖中有機(jī)物可能含碳、氫、氧元素
D. 反應(yīng)①化學(xué)方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4,X為H2O2
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