【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)請寫標號儀器的名稱:a______________。
(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為__________(填字母,下同),發(fā)生裝置應作的改進是_____________,反應的化學方程式為_________________。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應的化學方程式為__________________,可選用的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置收集氫氣,氣體應從________端通入(填“b”或“C”)。
(4)已知:氨氣極易溶與水,且與水反應生成氨水,氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。
①碳酸氫銨是一種常用的氮肥,受熱易分解,生成氨氣、水、二氧化碳,該反應的化學方程式為__________。
②檢驗碳酸氫銨分解后的氣體中含有二氧化碳,下列方案可行的是___________(填序號)。
③甲圖可用于分離碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氣體并回收氨氣,廣口瓶中應盛放的液體是_________,裝置需要作怎樣的改進才能達到實驗目的?請用鉛筆在答題卡相應位置畫出。 _________________
【答案】 集氣瓶 BC 在試管口放一團棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ A c NH4HCO3NH3↑+ H2O +CO2↑ B NaOH溶液
【解析】(1)集氣瓶是收集氣體的儀器;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故選B裝置,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;故高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,因此不需要加熱;若用F裝置收集氫氣,氣體應從短管進入,因為氫氣密度比空氣的密度。环磻幕瘜W方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)已知:氨氣極易溶與水,且與水反應生成氨水,氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。
①碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水、二氧化碳,化學方程式為:NH4HCO3 NH3 ↑+ H2O +CO2↑;
②檢驗二氧化碳,用澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁,說明含有二氧化碳氣體;
③分離碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氣體并回收氨氣,可以將產(chǎn)生的氣體通入氫氧化鈉溶液,除去二氧化碳,并防止氨氣的溶解,所以用圖甲是要“長進長出”,如圖。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一水泥廠為測定某批石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取了12.5g石灰石樣品并敲碎,進行了四次高溫煅燒(假設其中的固體雜質(zhì)既沒有變化,也沒損失).剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如表:
煅燒次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量 | 11.1g | 8.7g | 8.1g | 8.1g |
(注:石灰石煅燒的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑)
試計算:
(1)煅燒第______次時,石灰石已完全分解.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)____________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2 和H2O 盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液)。主要生產(chǎn)流程如下:
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是_______________________。
(2)若在化學實驗室里分離“設備(I)”中的混合物,用到的操作名稱是____________。
(3)在“設備(Ⅱ)”中固體A與水反應的化學方程式是___________________。
(4)對“設備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有______________。(填寫化學式)。
(5)請寫出一個該生產(chǎn)流程的優(yōu)點: _________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下圖是甲烷燃燒的微觀圖。
在點燃的條件下,A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過程表示的是_____________________;
(2)將鋁絲浸入CuSO4溶液中,靜置,最終觀察到的現(xiàn)象是_____________;
(3)在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液,觀察反應的現(xiàn)象。反應前后溶液中減少的離子是__________(寫離子符號);根據(jù)你的分析,在硝酸鋇溶液中滴加__________溶液,也會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語書寫正確的是
A. 三個二氧化硫分子:2SO3 B. 兩個氮分子:2N
C. HClO中氯元素的化合價: D. 一個鋁離子:Al+3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法。
(1)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基(—O—O—)”的物質(zhì)具有很強的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數(shù)字序號)。
(2)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:
在第3周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。
(3)能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據(jù)是 。
(4)X元素1個原子的質(zhì)量是m克,Y元素的相對原子質(zhì)量為A;化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M,則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。
(5)A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,有分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。
回答有關問題:
①寫出B的化學式,并表述顯負價元素的化合價: ;
②寫出一個屬于化合反應的文字表達式或化學方程式 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學常見的實驗或操作,回答下列問題:
A.量筒讀數(shù) B. 過濾
C.木炭還原氧化銅
D.鐵絲在氧氣中燃燒
(1)A實驗中讀出液體的體積是________mL。
(2)B實驗中玻璃棒的作用是__________________。
(3)C實驗中看到的實驗現(xiàn)象:____________。
(4)D實驗把細鐵絲盤成螺旋狀目的是___________________,集氣瓶中放點水的目的是__________ ,鐵絲燃燒的化學方程式是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一包白色固體可能含有 Ba(NO3)2、NaCl、NaOH、Na2SO4、CuSO4 中的一種或幾種。為確定其組成,某同學設計了如下實驗方案:
下列判斷正確的是
A. 原固體中一定有Ba(NO3)2、NaOH、CuSO4 和Na2SO4
B. 沉淀 A 中一定有Cu(OH)2 和BaSO4
C. 溶液 B 中一定有NaOH 和 Na2SO4,一定沒有CuSO4
D. 原固體中一定沒有 NaCl和Na2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是巨大的資源寶庫,全球海水中含有的鹽類總質(zhì)量為5億億噸,其中含有的各種離子占鹽類總質(zhì)量的百分含量如下表所示:
某工廠對海水進行綜合利用的主要流程如下(本流程涉及的反應均屬于復分解反應):
(1)蒸發(fā)時為防止液滴飛濺,除了用玻璃棒進行攪拌外,還可以采取的操作是________。
(2)鹵水中加入石灰乳發(fā)生的主要反應的化學方程式為__________。
(3)己知,試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應,則試劑A的名稱為____________; 將鹵水轉(zhuǎn)化為溶液C的目的是______________。
(4)某興趣小組設計了如下實驗步驟測定氯化鎂的純度。
①稱取9.5g氯化鎂樣品,放于燒杯中,加足量的水溶解,形成溶液;
②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液;
③充分反應后,過濾;
④將沉淀用蒸餾水洗滌2~3次,洗滌得到的濾液一起并入濾液中;
⑤向最后所得的濾液中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07g·mL-1),并________,當觀察到溶液恰好_______,停止加入稀硫酸;
⑥計算氯化鎂樣品的純度。
則步驟④的目的是_______,為計算出氯化鎂樣品的純度,除了上述數(shù)據(jù)外,還需測量的數(shù)據(jù)是_______。
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