【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是

A．SO2 B．N2 C．NH3 D．NO2

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類和數(shù)量不變及氣體的氣味可知為二氧化氮，A選項違背質(zhì)量守恒定律；B選項氮氣沒有氣味；C選項違背質(zhì)量守恒定律；故答案選擇D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法正確的是

A．室內(nèi)著火馬上開門窗 B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．用明火檢驗燃氣是否泄漏 D．電器著火時用水澆滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗裝置如圖2-5所示，白磷燃燒的溫度是40℃甲、乙兩個集氣瓶用導管連接，玻璃管A的下端緊系一只氣球。將此裝置放置在較強陽光下一段時間后，

甲 乙

（1）可能觀察到乙廣口瓶中的現(xiàn)象是______ __ ___。

（2）冷卻到室溫后可能觀察到甲廣口瓶中的現(xiàn)象是______ __ ___，

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________ ____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制50g質(zhì)量分數(shù)為5％的氯化鈉溶液，下圖是某同學配制溶液的操作過程： （1）寫出標號①～④各儀器的名稱：

①______________ ②______________ ③______________ ④______________

（2）B操作中應稱氯化鈉的質(zhì)量是______________g，稱量時若指針偏右，應進行的操作是_____________________。

（3）D操作中儀器⑨的規(guī)格應為______________(填“10mL”、“50ml”或“100mL”)讀數(shù)時應使視線與___________________保持水平。

（4）E操作的作用是____________________。

（5）下列錯誤操作可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______________。(填序號)

①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤 ②D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)

⑨D操作時有少量水濺出 ④F操作中溶液灑落

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A．10g水受熱變成了10g水蒸汽

B．50mL水中加入50mL酒精，總體積100mL

C．5g蔗糖溶于95g水中，總質(zhì)量為100g

D．紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關問題：

圖1 圖2 圖3

（1）圖1為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是 ，點燃a中的氣體會產(chǎn)生 火焰。

（2）圖2為水分解的微觀過程：保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_______________（填具體粒子名稱），水分解過程中，沒有發(fā)生變化的粒子是 （填具體粒子名稱）。

（3）電解水的實驗說明了水是由 組成。

（4）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實驗中能說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是 。

（5）從微觀角度解釋圖2和圖3的本質(zhì)區(qū)別是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖提供的信息，請回答問題：

（1）A中鋁原子的核電荷數(shù)為 ，鋁元素的相對原子質(zhì)量為 。

（2）C在化學反應中易 (填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結構，若F為某元素的原子，則m為 。

（3）屬于同種元素的是 （填字母）；表示陰離子的是 （填字母）。

（4）B和E兩種粒子構成化合物的化學式為 。

（5）相同質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬，所含原子較多的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣各成分的說法正確的是

A．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質(zhì)量守恒定律的相關知識。

（1）3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水。則對該物質(zhì)相關判斷正確的是

A．該物質(zhì)只含碳、氫元素

B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C．該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成

（2）下圖A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是 （選填序號），理由是 。

（3）在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物 質(zhì)

M

N

P

Q

反應前的質(zhì)量/g

16

24

15

20

反應后的質(zhì)量/g

x

y

0

10

則：①參加反應的P與Q的質(zhì)量比為

②當y≤24時,該反應所屬的基本反應類型是 ；

③根據(jù)化學反應中反應物、生成物的質(zhì)量變化特點，x的取值范圍

A．0≤x≤16 B．0≤x≤65 C．0≤x≤40 D．16≤x≤65

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