14.南昌大學(xué)研發(fā)“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng).請(qǐng)回答下列 問(wèn)題:
(1)如圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72鎵元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的是C(填序號(hào)).

(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià),則氮元素的化合價(jià)為-3價(jià).

分析 (1)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量;金屬元素名稱(chēng)一般有“钅”字旁;元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似;進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72.
鎵元素,帶“钅”字旁,屬于金屬元素.
根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,由題干中提供的鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子的最外層電子數(shù)為6,則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為6,C符合要求.
(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+3)+x=0,則x=-3價(jià).
故答案為:(1)69.72;金屬;C;(2)-3.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、化合價(jià)的原則是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析,不合理的是( 。
A.加熱銅綠時(shí)試管破裂--試管口沒(méi)有略向下傾斜
B.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),測(cè)定結(jié)果大于$\frac{1}{5}$--溫度未恢復(fù)到室溫
C.蒸發(fā)液體時(shí)液體飛濺--沒(méi)有用玻璃棒攪拌
D.制取CO2時(shí),始終收集不到氣體--裝置氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.蒸餾水不宜養(yǎng)魚(yú),是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含(  )
A.氧元素B.氧分子C.氧原子D.氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子的特性不一致的是( 。
選項(xiàng)搡作或現(xiàn)象 分子的特征
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和l00mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)②錐形瓶.
(2)小明想利用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇A(填字母)作為發(fā)生裝置,該裝置中還應(yīng)添加一團(tuán)棉花在試管口,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;小明在實(shí)驗(yàn)完成后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請(qǐng)你幫他分析一下原因可能是在將導(dǎo)管撤離水面之前先熄滅了酒精燈.
(3)硫化氫(H2S)是一種無(wú)色且有臭雞蛋味的氣體,有毒、密度比空氣大、能溶于水寫(xiě)出氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室用氯化亞鐵固體跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,那么小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了pH的知識(shí)后,想回家測(cè)量自家自留地的土壤的pH,小明的具體操作是取適量的土壤于燒杯中,加水?dāng)嚢,靜置后用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出pH即可,經(jīng)測(cè)量后土壤的pH小于7,他想把土壤的pH調(diào)高至7,小明可以加入熟石灰進(jìn)行調(diào)整.小明進(jìn)行土壤pH的調(diào)整是運(yùn)用中和反應(yīng)原理,此反應(yīng)原理還可以應(yīng)用治療胃酸過(guò)多,如胃藥中含有的氫氧化鋁,請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鋁與胃酸反應(yīng)的方程式:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某校食堂午餐的食譜如圖所示.
(1)食物的成分中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂無(wú)機(jī)鹽和水等.
(2)考慮到各種營(yíng)養(yǎng)成分的均衡搭配,上述還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素,應(yīng)該增加的配菜是蔬菜或水果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在托盤(pán)天平兩端的燒杯中,分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)足量的稀鹽酸,天平平衡.向左邊燒杯中加入10.2g碳酸鎂和氧化鎂的混合物,右邊燒杯中加入8g銅,充分反應(yīng)后,天平重新平衡,則所加入混合物中氧化鎂的質(zhì)量為( 。
A.1.8gB.2.2gC.6gD.8g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH22]、②氯化鉀(KC1)、③硝酸銨(NH4NO3)、④磷礦粉[Ca3(PO42].
(1)以上化肥中屬于鉀肥的是②(填序號(hào)).
(2)Ca3(PO42中P的化合價(jià)為+5.
(3)尿素因含有氮元素,所以是一種氮肥.尿素分子中所含C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)比為1:1:2:4.

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