元素的種類由
 
決定，元素的化學性質(zhì)跟
 
關(guān)系非常密切．
考點：元素的概念,核外電子在化學反應(yīng)中的作用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素的種類由 質(zhì)子數(shù)決定，元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù) 決定進行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù) 決定，
故答案為：質(zhì)子數(shù)；最外層電子數(shù)．
點評：本題考查不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)的知識點，并用此知識進行解題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別氧氣、空氣、二氧化碳、氫氣的方法中最簡便易行的是（　�。�
A、聞氣味
B、用燃著的木條
C、用帶火星的木條
D、用澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)中共有三種元素
B、圖中反應(yīng)物都是化合物
C、該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D、該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1有一瓶標簽破損的稀硫酸，為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某同學進行如下實驗：在燒杯中加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，一邊逐滴加入該稀硫酸，一邊用pH計測量溶液的pH，得到加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系如圖所2示．
計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)并填寫在標簽的橫線上．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有60g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體的體積與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．試回答：
（1）該石灰石樣品最多可以制取CO2
 
 g；
（結(jié)果取整數(shù)，CO2的密度為1.97g/L）
（2）求該石灰石樣品中主要成分的質(zhì)量分數(shù)．（提示：稀鹽酸是混合物）

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科目：初中化學 來源： 題型：

依據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定，自2011年5月1日起，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰．檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器．在K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價是（　�。�
A、+6B、+3C、+2D、+7

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科目：初中化學 來源： 題型：

在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ娨恍┳兓ㄟ^化學的學習你一定知道下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A、夏天雪糕慢慢融化
B、潮濕的衣服在空氣中變干
C、洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
D、夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
； ②
 
．
（2）實驗室用
 
（填寫藥品名稱）反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母，下同），選擇該發(fā)生裝置的理由
 
，收集裝置是
 
．
（3）實驗室制備氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母），寫出用此裝置制備氧氣的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽
B、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、堿性較強的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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同步練習冊答案