PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物.下列情況不能使大氣中PM2.5含量增多的是( 。
A.汽車尾氣的排放 B.燃放鞭炮
C.火力發(fā)電 D.使用太陽(yáng)能熱水器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型:填空題
(1)用如圖收集氧氣時(shí)氣體應(yīng)該從哪端進(jìn) ________(填字母),原因________。
(2)若將如圖的裝置倒立過(guò)來(lái),這時(shí)收集氧氣時(shí)氣體應(yīng)該從哪端進(jìn) ________(填字母),檢驗(yàn)收集滿的辦法是________。
(3)若給如圖中集氣瓶將水裝滿,此刻收集氧氣時(shí)氣體應(yīng)該從哪端進(jìn) ________(填字母),原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)分子和原子的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子 B. 原子是不能再分的一種粒子
C. 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D. 分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中能否再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型:單選題
產(chǎn)生下列現(xiàn)象與向大氣中排放的物質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A. 閃電 B. 酸雨 C. 臭氧層空洞 D. 溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型:單選題
《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列措施,能減少PM2.5污染的是( 。
A.提倡使用清潔能源 B.提倡使用液化石油氣作燃料
C.提倡多開(kāi)私家車出行 D.提倡大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2水的變化同步練習(xí)題 題型:填空題
水是生命之源,同時(shí)我們每天也需要食鹽.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 ________(寫(xiě)名稱).
(2)可以通過(guò)________的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的.
(3)“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷.請(qǐng)回答:A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是________,B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條,下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是()
A. 用燃著的木條檢驗(yàn)?zāi)硽怏w中是否含有氧氣
B. 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/p>
C. 用燃著的木條證明不同的氣體中氧氣含量不同
D. 用小木條比較酒精燈火焰各層的溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是( )
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或做法 | 解釋 |
A | 蚊蟲(chóng)叮咬后可涂抹肥皂水消腫 | 肥皂水呈堿性 |
B | 食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏?/p> | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 |
C | 用洗潔精洗去餐具上的油漬 | 洗潔精能溶解油漬 |
D | 廢舊電池不隨意丟棄而要回收利用 | 減少環(huán)境污染同時(shí)節(jié)約金屬資源 |
A. A B. B C. C D. D
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