對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是(　　)

選項

現(xiàn)象或做法

解釋

A

蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水消腫

肥皂水呈堿性

B

食品包裝袋中充氮氣以防腐

氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C

用洗潔精洗去餐具上的油漬

洗潔精能溶解油漬

D

廢舊電池不隨意丟棄而要回收利用

減少環(huán)境污染同時節(jié)約金屬資源

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、蚊蟲叮咬時主要注入酸性物質(zhì)，肥皂水呈堿性，涂抹后可發(fā)生中和反應(yīng)達(dá)到消腫目的，合理；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故可以在食品包裝袋中充氮氣以防腐，合理；C、用洗潔精洗去餐具上的油漬，其原理是產(chǎn)生乳化作用，將油漬隨水流沖走，不合理；D、廢舊電池不隨意丟棄而要回收利用，主要是為了減少環(huán)境污染同時節(jié)約金屬資源，合理。故本題選擇C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物．下列情況不能使大氣中PM2.5含量增多的是（　�。�

A．汽車尾氣的排放 B．燃放鞭炮

C．火力發(fā)電 D．使用太陽能熱水器

D 【解析】 試題A、汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進(jìn)入大氣，會增加空氣中PM2.5，故A不符合題意； B、燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體和粉塵，會增加空氣中PM2.5，故B不符合題意； C、火力發(fā)電需要用煤作燃料，燃燒煤炭也產(chǎn)生大量的黑煙，能引起大氣PM2.5增大，故C不符合題意； D、太陽能環(huán)保，無污染，因此提倡使用太陽能熱水器會減少空氣中PM2.5含量，故D符合...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省大同市校2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

水是重要的自然資源。右圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為_______ ；

A.通電過程中，不變的粒子是____________ ，該實驗說明水是由___________組成的。

B.該反應(yīng)的表達(dá)式為：________________反應(yīng)類型是___________反應(yīng)

H2氫原子 、氧原子氫氧元素組成水氫氣+氧氣分解 【解析】 本題考查了水的電解實驗，根據(jù)已有知識進(jìn)行分析解答。 通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為氫氣（H2）； A.電解水的過程中，水分子分成了氫原子和氧原子，然后兩個氫原子組成成氫分子；兩個氧原子結(jié)合成氧分子。通電過程中，不變的粒子是氫原子 、氧原子；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，該...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是_______（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序____________________________。

（2）配制時應(yīng)選擇_______________（填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積。

（3）下列會導(dǎo)致所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項（假設(shè)每一項其他步驟操作正確）有哪些？_____________（填字母代號）。

①氯化鈉中含有雜質(zhì)；②配制完成后移取液體時有部分濺出；③用剛剛洗過的燒杯配制溶液；④用量筒量取水時，仰視讀數(shù)；⑤將量好的水倒入燒杯時有部分灑出。

A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③④ D．①②③④

（4）若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液加入一定量的水來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要量取水________mL（水的密度為1g/mL）。

（5）①配好的氯化鈉溶液，應(yīng)轉(zhuǎn)移到下列哪種試劑瓶中__________。

②請你為配好的氯化鈉溶液，書寫正確的標(biāo)簽。__________

③，⑤③④②①。50。C。25。C。氯化鈉溶液 6% 【解析】 （1）根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析解答；根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答； （2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，量筒選用的就近原則進(jìn)行分析； （3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可知，氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是由氯化鈉的質(zhì)量和水的質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

25℃時，下列過程的pH變化符合如圖所示的是（ ）

A. NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B. 稀鹽酸中滴加NaOH溶液

C. 一定濃度的NaOH溶液加水稀釋

D. 一定濃度的鹽酸加水稀釋

B 【解析】 A、由圖可知，剛開始時溶液中的pH小于7，故是往酸中加堿，故錯誤； B、由圖可知，剛開始時溶液中的pH小于7，隨著液體的加入，溶液的pH逐漸等于7，最后大于7，故是往酸中加堿，故正確； C、一定濃度的氫氧化鈉溶液中加水稀釋后，溶液的pH不可能小于7，故錯誤； D、稀鹽酸加水稀釋后溶液的pH不可能大于7，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作能達(dá)到目的是（　�。�

A. 稀釋濃硫酸時，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

B. 溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度

C. 用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度

D. 蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱

D 【解析】 A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化鈉的溶解度，錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使酸...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
(1)（提出問題）小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴 到了水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的 催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下實驗探究。
(2)（猜想）水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

_____

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液 不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥 塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

___

(4)（結(jié)論）水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。 (5)（討論與反思）小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化 劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究___。

（實驗步驟）①正確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的 物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、______、___；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（分析）如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。但小 華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探 究_______。

（反思）水泥塊對過氧化氫分解催化效果不好，反應(yīng)速率緩慢，可以通過改變水泥塊的_____ 來提高反應(yīng)速率。

猜想因素

____________

設(shè)計實驗步驟

___________

實驗現(xiàn)象

___________

實驗結(jié)論

___________

將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中水泥塊能改變過氧化氫分解的速率水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變；干燥、稱重水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變 表面積過氧化氫溶液濃度會影響過氧化氫分解速率取一支試管加入 3?5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳，另取一支試管加入3?5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳第一支試管：緩慢有少量氣泡冒出 第二支試管：迅速有少量氣泡冒出濃度越大...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 6.2化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 同步練習(xí)題 題型：填空題

科學(xué)家依據(jù)蒸汽機原理設(shè)計出液氮蒸汽機，即利用液態(tài)氮蒸發(fā)來驅(qū)動機車．

（1）液氮蒸汽機的原理主要依據(jù)_______

A.氮氣做燃料燃燒放熱

B.氮氣和氫氣反應(yīng)放熱

C.氮在空氣中約占78%

D.氮氣沸點為﹣195.8℃，遠(yuǎn)低于常溫

（2）請說出液氮蒸汽機的兩條優(yōu)點．________。

（3）液氮蒸汽機要廣泛應(yīng)用需要克服哪些難題？_______（答兩點）

D氮氣在空氣中的含量大，原料充足；液氮蒸汽機不會造成環(huán)境污染液氮的沸點很低，不易儲存；制取難度大，能否找到經(jīng)濟(jì)的制取方法 【解析】 (1)液氮蒸汽機是利用液態(tài)氮的沸點為-195.8℃，液氮氣化時吸收熱量，體積膨脹而驅(qū)動機車轉(zhuǎn)動；故D正確； (2)氮氣在空氣中的含量約中78%，來源廣泛，原料充足；液氮蒸汽機排放的是氮氣，因上不會造成環(huán)境污染； (3)液氮的沸點很低，不易儲存且...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型：簡答題

根據(jù)下列數(shù)據(jù)及實驗裝置圖（所有夾持儀器均省略），回答下列問題：

物質(zhì)

著火點

酒精燈的

火焰溫度

白磷

500℃

紅磷

（1）在銅片上，A和C點為白磷；B點為紅磷，用酒精燈對準(zhǔn)A加熱，最先發(fā)生燃燒的是（填字母，下同）________ ；一定不會發(fā)生燃燒的是________ ．

（2）將一支充滿氧氣的試管倒扣在（1）中“一定不會燃燒”的物質(zhì)上面，現(xiàn)象是________ ；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　________ ．

（3）燒杯中熱水的作用是________ ．

CA白磷燃燒冒出白煙、試管內(nèi)的液面不斷上升4P+5O22P2O5提高溫度且隔絕氧氣 【解析】 （1）可燃物燃燒的條件是①達(dá)到著火點．②與氧氣接觸．圖中C是白磷著火點低于B點的紅磷，所以C先燃燒．A沒與氧氣接觸，故不燃燒。故答案分別為：C 、A。 （2）A接觸試管內(nèi)的氧氣燃燒，生成五氧化二磷冒出白煙．燃燒消耗試管內(nèi)的氧氣，壓強變小，試管內(nèi)的液面不斷上升．紅磷與氧氣在點燃的條件下...

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同步練習(xí)冊答案