【題目】完全電解9 g水能得到5mL氧氣,同時得到氫氣的質(zhì)量和體積為
A、2 g,5mL B、1 g,10mL C、3 g,5mL D、8 g;10mL
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。
(1)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似餩___作用。
(2)酸雨造成的危害主要有:①腐蝕建筑物;② 等。解決酸雨的措施有 等。
(3)小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃,且植株比別人種植的棉花明顯矮小,出現(xiàn)上述情況你認(rèn)為應(yīng)施用 肥。請用化學(xué)方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因 。
(4)圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中X是初中化學(xué)中常見的化合物且具有揮發(fā)性,請回答:
①試寫出X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②試寫一個工業(yè)上制取X的反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答:
(1)A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是 。
(2)B點表示化合物的化學(xué)式為 。
(3)已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檢驗氫氣、一氧化碳、甲烷這三種氣體,最簡便的方法是
A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條
C.用澄清的石灰水 D.看燃燒產(chǎn)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體 B 的化學(xué)式為_______ ____。
(2)濾液 E 中大量存在的陽離子為(寫離子符號) _______ ____。
(3)混合物 A 中,肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)____________,理由是_____________________。
(4)寫出實驗過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________ _________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)如下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:甲物質(zhì)在45℃時的溶解度為 ;甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時溫度是 ;要使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng) (填“升高”或“降低”)溫度;常壓下,CO2 在水中的溶解度隨溫度的變化應(yīng)類似于 (填“甲”或“乙”)曲線。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
C.我國的人均水量居世界第一
D.水體有一定的自凈功能,所以工業(yè)廢水可直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)——我們的生活,我們的未來!
①“化學(xué)使天更藍(lán),水更清!逼囄矚馓幚硌b置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,_______在空氣中含量最高,_______是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是_______。
②“化學(xué)為人類提供動力!睔淠軐儆诰G色能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是__________。可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高。其主要成分為甲烷(CH4),甲烷屬于______(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
③“化學(xué)為生命密碼解鎖!盌NA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。胞嘧啶由_______種元素組成。
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