寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒: ;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣: ;
(3)用過氧化氫制取氧氣: .
【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;反應(yīng)類型的判定.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
【解答】解:(1)鐵絲在氧氣燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).故填:鐵+氧氣四氧化三鐵;化合反應(yīng);
(2)由題意反應(yīng)物為高錳酸鉀,反應(yīng)后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)條件為加熱,故高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn),故屬于分解反應(yīng).
故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:過氧化氫水+氧氣;分解反應(yīng).
【點(diǎn)評】本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。
(1)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 。
(2)關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是 (填序號)。
A.乙醇屬于可再生性能源 B.乙醇汽油不能用作汽車燃料
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染 D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源’
(3)汽車尾氣中含有CO、 NO,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見的無毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是( )
A.該元素的原子序數(shù)為20
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子核外有20個(gè)電子
D.該元素的相對原子質(zhì)量為40.08
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
(2)所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中:
(1)表示中性原子的有 ;
(2)表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有 ;
(3)表示陰離子的有 ;表示陽離子的有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一些不法商販把工業(yè)用鹽冒充食用鹽出售,危機(jī)食品安全.工業(yè)用鹽NaNO2中N元素的化合價(jià)是( 。
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兒童缺鋅會(huì)引起食欲不良,如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(2)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半,體重為20kg的兒童每天還需服該口服液幾支,才能滿足身體的需要?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮火焰,放熱,生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
D.蠟燭在空氣中燃燒二氧化碳和水
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