上實驗時,對于桌子上一瓶無色氣體,需要馬上確認(rèn)是不是氧氣,你認(rèn)為應(yīng)該采用下述中的哪種方法來處理這個問題( 。
A、小組討論B、調(diào)查研究
C、實驗探究D、上網(wǎng)查詢
考點:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題:科學(xué)探究
分析:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進(jìn)行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、小組討論可以使實驗探究更合理、更完善,不能代替實驗做出實驗證明,不能通過交流討論確定該氣體是否為氧氣,故該做法不合理.
B、調(diào)查研究只是為實驗探究過程找尋理論支持,不能代替實驗做出實驗證明,不能通過調(diào)查確定該氣體是否為氧氣,故該做法不合理.
C、通過進(jìn)行實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確定該無色是否為氧氣,故該做法合理.
D、上網(wǎng)可以為查閱資料、找尋理論支持,不能代替實驗做出實驗證明,不能通過上網(wǎng)確定該無色是否為氧氣,故該做法不合理.
故選C.
點評:本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)自來水生產(chǎn)過程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是
 

(2)水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
.水是最常見的物質(zhì),水在實驗室的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“木材能燃燒”,這是描述木材的(  )
A、物理性質(zhì)B、物理變化
C、化學(xué)性質(zhì)D、化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )
A、OB、P
C、H2D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”分布帶.目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的2倍,“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶體(CH4?H2O).請結(jié)合初中化學(xué)知識判斷下列說法正確的是( 。
A、可燃冰能燃燒,說明水具有可燃性
B、可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國使用高效新能源開辟了廣闊的前景
C、可燃冰的主要成分是固態(tài)水
D、可燃冰由四種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各處理濃硫酸方法正確的是( 。
A、不慎把濃硫酸濺到皮膚或衣服上,應(yīng)用大量的水沖洗
B、在稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸注入水中,不可把水倒入濃硫酸中
C、為了使用方便,濃硫酸可以存放在敞口容器里
D、在10毫升量筒里取9毫升水,再慢慢地向量筒中注入1毫升濃硫酸溶解后配成1:9的硫酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是KOH溶液在不同濃度中測定的pH值,其中濃度最大的是( 。
A、pH=9B、pH=11
C、pH=12D、pH=13

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中正確的是(  )
A、量筒用來量取熱溶液的體積
B、為了節(jié)約火柴,可用燃著的酒精燈點燃另外一盞酒精燈
C、將實驗剩余的藥品放回原瓶
D、加熱試管中的液體,試管口不對著人

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,在這個反應(yīng)中,磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比是( 。
A、31:32:142
B、31:160:284
C、31:32:71
D、31:40:71

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