17．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
   干燥氧氣		B．
  稀釋濃硫酸
C．
量取9.0mL液體		D．
向試管中滴加液體

分析 A、干燥氣體：長進短出；
B、濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”
C、根據(jù)量取液體的正確方法分析；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．

解答 解：A、利用濃硫酸干燥氧氣時，應(yīng)該是氣體從長管進入，故操作錯誤；
B、濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里，故操作錯誤；
C、量取9.0mL液體，要用10mL的量筒，不可用100mL的，會產(chǎn)生較大的誤差，故操作錯誤；
D、為了防止污染膠頭滴管后再進一步污染試劑，用膠頭滴管滴加液體時，滴管位于試管口上方垂直滴加，操作正確．
故選：D．

點評 化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實驗基本操作是同學(xué)們必須具備的能力．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2017屆九年級中考適應(yīng)性考試理科綜合化學(xué)試卷 題型：選擇題

在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純．你認為可能的原因是

A．用排水法收集時O2 ，集氣瓶裝滿水

B．用向上排空氣法收集O2 時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C．用排水法收集O2 時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D．用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市大興區(qū)九年級下學(xué)期一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是

A．紅磷 B．木炭 C．甲烷 D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列圖象與所述實驗不相符的是（　�。�
A．
向一定量的鋅粒中加入過量的稀H2SO4
B．
向氫氧化鈉溶液中加入足量水
C．
室溫下，向飽和澄清石灰水中加入一定量的生石灰
D．
用高錳酸鉀加熱制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．依次畫出質(zhì)子數(shù)依次為1、8、16三種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：；；；請畫出核電荷數(shù)為17的原子形成的離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖：．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．
（1）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．在鐵、二氧化碳、食鹽三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是二氧化碳．
（2）符號“CO2”中“2”的表示每個二氧化碳分子中含有兩個氧原子．
（3）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是D（填代號）．

A．①③④B．①③C．②④D．④
（4）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如圖1所示．

①該反應(yīng)中的四種物質(zhì)，不屬于氧化物的是AC（填代號）．
②該反應(yīng)過程的化學(xué)方程式為2H2S+SO2═2H2O+3S↓．
③將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖2所示進行實驗．若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，則圖2實驗中充分反應(yīng)后，剩余的氣體是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉（NaBrO3），溴酸鈉對皮膚有剌激作用，使用不當(dāng)會引起皮炎．下列有關(guān)溴酸鈉的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物B．鈉、溴、氧三種元素質(zhì)量比是1：1：3
C．溴元素化合價為+5D．由一種金屬和兩種非金屬組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)與雨水混合能形成酸雨的是（　　）
A．甲烷B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了延長食品保質(zhì)期，可采用以下不同的方法．
（1）食品包裝常采用真空包裝，目的是為了防止食品與氧氣接觸變質(zhì)．
（2）鐵粉常用于食品保鮮，其原因是鐵粉會吸收氧氣和水．
（3）山梨酸鉀（C6H7KO2）是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑．依據(jù)化學(xué)式計算出C6H7KO2的相對分子質(zhì)量為150，計算式為12×6+1×7+39+16×2．

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