8.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a酒精燈、b錐形瓶.
(2)寫出用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可選用的收集裝置是D (填字母).某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是C(填字母).
(3)寫出實驗室用A裝置加熱制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.某學生欲收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗,應用F(填字母)收集.集滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片,正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)你認為實驗室制取氣體時要注意的是:
①選擇適當?shù)姆磻,包括反應?nbsp;和反應條件;
②選擇合適的收集裝置;
③需驗證所制得的氣體.

分析 (1)根據(jù)實驗常用儀器回答;
(2)依據(jù)大理石和稀鹽酸反應原理書寫方程式;依據(jù)二氧化碳的密度和溶解性確定收集裝置;檢驗二氧化碳用燃著的木條放于集氣瓶口,觀察現(xiàn)象;
要控制反應速率,則要控制反應物的量,可選C裝置;
(3)依據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應原理書寫方程式;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)實驗室制取氣體的要求來分析.

解答 解:(1)圖中儀器分別是:酒精燈、錐形瓶;
(2)因為大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈣,故其反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,故可用向上排空氣法收集;C裝置可以控制液體的滴加速度,從而達到控制反應速率的目的;
(3)因為高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和氧氣、二氧化錳,故其反應的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣或排水法收集;如果進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是排水法,收集的氧氣比較純凈,并且可以留一些水,防止集氣瓶炸裂,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵;集滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片,正放在桌上.
(4)實驗室制取氣體時要注意的是:選擇適當?shù)姆磻,包括反應物和反應條件;選擇合適收集裝置,而不需要驗證所制得的氣體.故填:反應物;反應條件;收集裝置.
故答案為:
(1)酒精燈、錐形瓶.(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,D,C.
(3)2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;F,正.(4)①反應物,反應條件;②收集裝置;

點評 本題對實驗室制取氣體的裝置和反應方程式等知識進行了考查,通過該題可考查出學生對相關知識的掌握和應用情況.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出儀器的名稱:a.試管.b.量筒.
(2)可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是C(填字母序號),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物是固體和液體,不需要加熱,在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性(填操作名稱),寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是A(或C)(填字母序號);將裝置D(填字母序號)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是⑤(填數(shù)字序號).寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若用排空氣法收集一瓶氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿.收集滿氧氣的集氣瓶應正(“正”或“倒”)放在桌面上.

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19.某同學用氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g加熱至完全反應后,質量減少了4.8g,請問剩余固體中有哪兩種物質,質量各是多少?

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①2個氫分子2H2;    ②構成氯化鈉的粒子Na+、Cl-;
③酒精C2H5OH;        ④硝酸鐵中鐵的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$(NO33
(2)化學就在我們身邊,它與生活息息相關.請回答下列問題:
①可用肥皂水檢驗生活用水是硬水還是軟水.
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(1)寫出下列物質的化學式:
ACa(OH)2    DCaO    EHCl    FK2CO3
(2)寫出C與D反應的化學方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2,
(3)如果B是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體,當A溶液中通入過量的B的過程中,會觀察到的實驗現(xiàn)象是無色液體中出現(xiàn)白色渾濁,過一會兒又變澄清.

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18.通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般思路,以下是老師提供的一些實驗裝置.

請結合如圖儀器回答問題:
(1)寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,最優(yōu)的發(fā)生裝置為B(填字母編號,下同).
(3)收集比較干燥的氧氣應選擇裝置E能用此裝置收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大.
(4)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作是關閉分液漏斗活塞,將導氣管伸入水中,用手握錐形瓶,如果導氣管中有氣泡冒出,則氣密性好.
(5)該反應中二氧化錳作催化劑,已知二氧化錳難溶于水,可以采用過濾的方法從反應后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用.
(6)檢驗一瓶氣體是否為氧氣的簡單方法是(簡述操作過程、現(xiàn)象、結論)將帶火星木條放入瓶中,如果木條復燃,則是氧氣.
(7)通過查閱資料得知:通常情況下,甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣的小,難溶于水.實驗室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體.若制取甲烷應選擇發(fā)生裝置C,收集裝置D或F(填字母編號).

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